然而,開課沒幾天,機(jī)構(gòu)的老師就開始催促他們簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議,并在付款方式上勾選“第三方支付”。劉聞和她的同學(xué)們這才知道所謂的“先培訓(xùn),后還款”是要進(jìn)行貸款。
劉聞?wù)f,簽訂協(xié)議的當(dāng)天,優(yōu)逸客西安分公司向?qū)W生介紹了合作貸款公司貸貸熊,貸貸熊的工作人員來到課堂講述貸款流程。
劉聞和同學(xué)在手機(jī)上注冊了姓名、學(xué)校等身份信息,舉著身份證到講臺上一一拍照,上傳證件后就完成了貸款審核,“不到兩天就通過了(貸款成功了)”。
然而,令她們始料未及的是,簽完合同第一周是基礎(chǔ)的畫畫課程,第二周才開始上軟件課程。“那時候覺得課程不合適,但已經(jīng)不能退款了。”事后,她才發(fā)現(xiàn),就業(yè)協(xié)議中赫然寫著“乙方在甲方接受培訓(xùn)課程3日后不予退還學(xué)費(fèi)”。
一起參加培訓(xùn)的,還有劉聞的同學(xué)王佳。王佳介紹,老師曾明確承諾“終身推薦就業(yè)”,還告訴她,如果就業(yè)后覺得經(jīng)驗(yàn)不足,可以回培訓(xùn)班進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)。而實(shí)際上,找工作的時候她才發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘單位對UI設(shè)計的應(yīng)聘者要求很高,“培訓(xùn)班出身的同學(xué)能被一眼識破”。
她回憶,機(jī)構(gòu)的老師曾讓他們偽裝成經(jīng)驗(yàn)十足的老員工前去一些企業(yè)面試,她們還被機(jī)構(gòu)進(jìn)行了相關(guān)的“模擬面試”。