“孩子們參加了一輪輪評審會,給了他們很大的啟發。”李銳老師說。
“研討會磋商至深夜,只是為了一項發生幾率非常小的故障的后備措施。”學生朱迅說。在一輪輪的評審中,專家們不停地討論各種方案可能出現的情況,每一種情況將會帶來怎樣的結果。孩子們漸漸理解了航天的工作方式,明白了發射中哪怕出現一點點的偏差也會造成無法估量的后果。
經過一小段時間的調整,孩子們慢慢地在老師的帶領下進入狀態。
任健達和其他小伙伴們幾乎每天都要忙到晚上11點左右。
“在匯報的前一晚,我們組一起準備到深夜,只想讓匯報更加嚴密完整些。”李潞蕓說。
為確保模型的準確無誤,孩子們一次次進行模擬,反反復復測試。“有時他們晚上根本沒時間吃飯,老師買來了南京特色鴨血粉絲湯,孩子就一只手夾出兩口吃,另一只手仍在算軌道。”李銳說。
終于,孩子們堅持走到了衛星發射這一天。
“聽到點火的指令時,我期待著,祈禱著……遠處的發射場,突然傳來震耳欲聾的轟隆聲,當時甚至感覺到腳下的大地都在微微振動,那振動直達我的心底。”李潞蕓這樣記錄發射時的場景。
這大概就是科研工作最誘人的地方:當你解決了難題就會成就感倍增,而且難度越大成就感就會越大。更何況,孩子們正在參與的是把衛星放上天這么激動人心的事情。