創(chuàng)辦包玉剛學(xué)校之初,他就提出要讓孩子們穿校服,“不希望學(xué)生因為穿什么衣服上學(xué)而糾結(jié),不要攀比名牌。”
值得欣喜的是,從2007年包玉剛學(xué)校在上海市三女中一棟教學(xué)樓里開辦以來,蘇文駿見到了中國家長的點滴改變。
去年夏天,他看到一個條件很好的高二學(xué)生家長,在暑假里把孩子一個人送去北京的餐館擦桌子、收餐具,在工作的兩個月中,孩子發(fā)現(xiàn)自身所在生活環(huán)境的可貴之處,回學(xué)校后,他更懂得珍惜眼前的學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)成績也一下子上去了。這是一個典型的、難得的“不跟風(fēng)”“懂孩子”的中國家長,蘇文駿尤其推崇這樣的人。(王燁捷)