德國(guó)《明鏡周刊》曾刊登過《國(guó)際心理學(xué)雜志》中的一項(xiàng)研究:84%的美國(guó)家長(zhǎng)[微博]和98%的中國(guó)家長(zhǎng)承認(rèn),為了勸說孩子改掉壞毛病而向他們說過謊。而 幾乎所有家長(zhǎng)都認(rèn)為,撒謊是一種不好的品質(zhì)。教育孩子時(shí)會(huì)強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)實(shí)”的重要性。可在應(yīng)付不了孩子或想要矯正孩子行為時(shí),家長(zhǎng)卻常說一些“善意的謊言”, 唬住孩子一時(shí),達(dá)到效果,可這些謊言真的能說嗎?
知識(shí)型的謊言不能說
如“我從哪里來?”,父母常會(huì)感到尷尬而隨便 應(yīng)付“撿來的”、“抱來的”……這類回答會(huì)讓孩子有較多猜測(cè),產(chǎn)生不安全感。面對(duì)此類問題的最佳做法是根據(jù)孩子的年齡適當(dāng)普及基本生理常識(shí)。其實(shí),孩子集 中注意力的時(shí)間非常短,家長(zhǎng)所講的內(nèi)容他也不需全部明白,可以告訴孩子,等他長(zhǎng)大后就會(huì)知道更多。家長(zhǎng)不是萬能的,承認(rèn)自己不知道的同時(shí)也給了孩子探索的機(jī)會(huì)。