2015年福建省普通高中學生學業基礎會考英語學科考試大綱（試行）

　　一、命題依據

　　依據教育部頒布的《普通高中英語課程標準（實驗）》七級要求，福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程英語學科教學實施指導意見（試行）》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案（試行）》和《2015年福建省普通高中學生學業基礎會考英語學科考試大綱（試行）》，并結合我省普通高中教學實際情況進行命題。

　二、命題原則

　　1．導向性原則。面向全體學生，有利于促進學生全面、和諧、健康的發展，有利于中學實施素質教育，體現英語學科新課程理念，充分發揮基礎會考對普通高中英語學科教學的正確導向作用。

　　2．基礎性原則。嚴格按教育部頒發的《普通高中英語課程標準（實驗）》七級要求所規定的基本內容和基本要求命題。考試將注重英語基礎知識的考核，重視學生聽、說、讀、寫英語基本能力的考核；檢測學生業已形成的學習策略和思維能力，檢測學生對英語國家文化的理解。試題難易適當，不出偏題和怪題。

　　3．科學性原則。試題所選擇的語言素材和創設的語言運用情景要充分考慮各地學生的生活實際、生活經驗，要盡可能避免因學生的生活經歷的差異而影響試題的公正性、科學性和合理性。

　　4．時代性原則。閱讀文章和書面表達的選題應貼近學生實際、盡量使用真實、地道、典型的英語素材，體現時代感。

　　三、考試目標要求

　　學生學習完1~5必修模塊后，達到七級的目標要求。七級的語言知識和語言技能的目標要求如下：

　　1．語言知識

　　詞匯

　　⑴ 理解話語中詞匯表達的不同功能、意圖和態度等；

　　⑵ 運用詞匯給事物命名、進行指稱、描述行為和特征、說明概念等；

　　⑶ 學會使用2400—2500個單詞和300—400個習慣用語或固定搭配；

　　⑷ 了解英語單詞的詞義變化以及日常生活中新出現的詞匯。

　　語法

　　⑴ 掌握描述時間、地點和方位的常用表達方式；

　　⑵ 理解并掌握比較人、物體及事物的常用表達方式；

　　⑶ 使用適當的語言形式描述事物，簡單地表達觀點、態度或情感等；

　　⑷ 掌握語篇中基本的銜接和連續手段，并根據特定目的有效地組織信息。

　　功能

　　⑴ 了解日常交際功能的主要語言表達形式；

　　⑵ 在語境中恰當地理解和表達問候、告別、感謝或介紹等交際功能；

　　⑶ 在日常人際交往中有效地使用得體的語言進行表達，如發表意見或進行判斷等；

　　⑶ 運用已學過的功能項目有效地表達情感、意圖和態度。

　　話題

　　⑴ 熟悉個人、家庭和社會交往等方面的話題；

　　⑵ 進一步熟悉有關日常生活、興趣愛好、風俗習慣和科學文化方面的話題；

　　⑶ 熟悉我國一般社會生活的話題，如職業、節日、風俗和社交禮儀等；

　　⑷ 了解英語國家有關日常生活習慣的話題。

　　2．語言技能

　　聽

　　⑴ 能識別語段中的重要信息并進行簡單的推斷；

　　⑵ 能聽懂正常語速聽力材料中對人和物的描寫、情節發展及結果；

　　⑶ 能聽懂有關熟悉話題的談話并能抓住要點；

　　⑷ 能聽懂一般場合的信息廣播，如天氣預報。

　　讀

　　⑴ 能從一般性文章中獲取和處理主要信息；

　　⑵ 能理解文章主旨和作者意圖；

　　⑶ 能通過上下文克服生詞困難，理解語篇意義；

　　⑷ 能通過文章中的線索進行推理；

　　⑸ 能閱讀適合高中生的英語報刊或雜志。

　　寫

　　⑴ 能用文字及圖表提供信息并進行簡單描述；

　　⑵ 能寫出常見體裁的應用文，如信函和一般通知等；

　　⑶ 能描述人物或事件，并進行簡單的評論；

　　⑷ 能填寫有關個人情況的表格，如申請表等。

　　四、考試內容

Ⅰ．詞類

1．名詞

　　⑴ 可數名詞和不可數名詞；

　　⑵ 名詞的復數形式；

　　⑶ 專有名詞；

　　⑷ 名詞所有格。

2．代詞

　　⑴ 人稱代詞；

　　⑵ 物主代詞；

　　⑶ 反身代詞；

　　⑷ 指示代詞；

　　⑸ 不定代詞；

　　⑹ 疑問代詞；

　　⑺ 關系代詞。

3．數詞

　　⑴ 基數詞；

　　⑵ 序數詞。

4．介詞

　　⑴ “詞匯表”中所列介詞的用法；

　　⑵ “詞匯表”中所列介詞短語的用法。

5．連詞

　　⑴ “詞匯表”中所列連詞的基本用法；

　　⑵ 辨別并列連詞和從屬連詞的用法。

6．形容詞

　　⑴ 作定語、表語和賓語補足語的用法；

　　⑵ 比較等級：原級、比較級和最高級的構成及其基本用法。

7．副詞

　　⑴ 時間、地點、方式、程度、疑問、連接、關系等副詞的用法；

　　⑵ 比較等級：原級、比較級和最高級的構成及其基本用法。

8．冠詞的一般用法

　　⑴ a(n)和the的基本用法；

　　⑵ a(n)和the常見的習慣用法。

9．動詞

　　⑴ 動詞的基本形式：原形、過去式、過去分詞以及-ing形式；

　　⑵ 及物動詞和不及物動詞的基本用法；

　　⑶ 常用的連系動詞，如：be, get, look, seem, become, turn, grow等的基本用法；

　　⑷ 助動詞be, do, have, shall, will等的基本用法；

　　⑸ 情態動詞can, may, must, ought to, need, dare等的基本用法；

　　⑹ 動詞的時態：a. 一般現在時；b. 一般過去時；c. 一般將來時；d. 現在進行時；e. 過去進行時；f. 現在完成時；g. 過去完成時*；h. 過去將來時*；i. 將來進行時*；j. 現在完成進行時*;

　　⑺ 動詞的被動語態：a. 一般現在時的被動語態；b. 一般過去時的被動語態；c. 一般將來時的被動語態；d. 進行時的被動語態；e. 完成時的被動語態；f. 帶情態動詞的被動語態;

　　⑻ 動詞的不定式：a. 作主語、賓語、賓語補足語、表語、定語、狀語的基本用法；b. 用在how, when, where, what, which, whether等后面的用法；

　　⑼ 動詞的過去分詞：作定語、表語、賓語補足語、狀語的基本用法；

　　⑽ 動詞的-ing形式：作主語、賓語、表語、賓語補足語、定語、狀語的基本用法。

Ⅱ. 句子

1．句子的種類

　　⑴ 陳述句（肯定式和否定式）；

　　⑵ 疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）；

　　⑶ 祈使句及其否定形式；

　　⑷ 感嘆句。

2．句子的成分（主語、謂語、表語、賓語、直接賓語和間接賓語、賓語補足語、定語、狀語）

3．主謂的一致關系

4．簡單句的五種基本句型

　　⑴ 主語＋連系動詞＋表語（S＋V＋P）；

　　⑵ 主語＋不及物動詞（S＋V）；

　　⑶ 主語＋及物動詞＋賓語（S＋V＋O）；

　　⑷ 主語＋及物動詞＋間接賓語＋直接賓語（S＋V＋IO＋DO）；

　　⑸ 主語＋及物動詞＋賓語＋賓語補足語（S＋V＋O＋C）。

5．并列句（and, or, but, so, when, while等引導的并列句）

6．復合句

　　⑴ 名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）；

　　⑵ 定語從句：a. who, which, that, when, where等引導的定語從句；

　　b. 限定性定語從;

　　⑶ 句和非限定性定語從句的區別；

　　⑷ 狀語從句（時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、條件狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句）。

7．直接引語和間接引語

8．倒裝句*

9．省略句*

10．強調句*

11．虛擬語氣*

注：標*號的項目，七級只要求理解。

Ⅲ. 構詞法

1. 合成法：blackboard，man-made，overthrow，however，everyone等。

2. 轉化法：hand (n.)→hand (v.), break (v.) →break (n.), empty (adj.) →empty (v.)等。

3. 派生法

　　⑴ 加前綴：dis-, in-, re-, un-, non-等；

　　⑵ 加后綴：-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is(z)e, -ly, -teen, -ty, -th, -y等。

4. 縮寫和簡寫

　　五、考試形式

　　1．答卷方式：閉卷、筆試。

　　2．考試時間：90分鐘。試卷滿分100分。

六、試卷結構

　　1．題型：試卷一般可包括選擇題、正誤判斷題、單詞拼寫、書面表達等題型。

　　2．試題難易比例：試卷包括容易題、中等難度題和較難題，以中等難度題為主，三類試題比例為8∶1∶1。容易題，難度值：0.80以上，約占80%；中等難度題，難度值：0.60～0.80，約占10%；較難題，難度值：0.40～0.60，約占10%；全卷難度值：0.80～0.85。

　　3．聽力測試部分由各設區市普通高中學校自行組織考試。