江蘇2018高考物理答題技巧解析題目如何分析答題

來源:江蘇招生考試 2018-05-29 17:47 http://www.fafqdl.cn/

　　二、應對技巧

　　1、審題技巧

　　曾經在高考前兩個月時做過高三教學問卷調查，要求學生對八份考過的模擬試卷做失分歸因統計，其結果有一定的代表性。

　　排列失分有歸因前四位的分別是分析不夠、概念不清、計算錯誤、審題不清。概念是物理學的基本工具，短時間很難解決;計算能力涉及學生的數學基礎及細心程度，也是很難提升。審題能力在短時間內是可以提升的。

　　磨刀不誤砍柴功、審題是問題解決的關鍵，看清每一個字、詞、符號、對題意要反復推敲，搞清楚題目的條件、抓住問題的關鍵。讀題的過程中必須劃出關鍵字，有很多物理學的專業術語必須理解到位，例如：“輕質線或綢帶”，直觀的反映是不計質量、深層的理解是無論線處于什么樣的運動情況，其所受的合外力必須等于零，由此，線上各處的張力(拉力)大小相等;可繞固定轉軸轉動的“輕質桿”處于平衡狀態時間，非固定端受到的力必須沿著桿子方向，否則就不滿足轉動平衡條件。再如“正電荷”、“負電荷”、“磁感應強度的方向(向里、向外)”、線圈有“一半”在變化的磁場內……等等，直接影響到電場力、磁場力方向的判定，有效面積的計算等，稍有不慎，就可能出現錯誤。不僅如此，在劃出關鍵字的同時，最好將有關數據或符號標注在題目的圖上，因為，一旦開始解答，注意力已集中在圖上。

　　2、分析技巧

　　無論是選擇題、實驗題還是論述計算題，多十分注重考查考生分析問題和解決問題的能力，從邏輯結構來看，分析問題是解決問題的前提，如果分析不到位就無法正確解決問題。調查統計表明，由于分析不夠或不作分析導致錯誤占22%左右，是學生出現解題錯誤的主要原因。其主要表現形式有五種：分析不夠、受力分析錯誤、幾何分析錯誤、電路分析錯誤和不畫圖分析。為此，考生必須做到遇到力學問題，必須畫好受力分析圖;遇到運動學問題，必須畫好幾何關系圖(必要時配合v-t圖像應用);遇到電路問題，必須簡化電路圖(如R-L-C電路)，并且每個電學狀態必須畫一個圖，以便于分析和對比;遇到核反應問題時，必須寫出核反映方程式，把核反應方程作為解決問題的抓手;遇到帶電粒子運動時，必須畫出幾何圖案，一般先在草稿紙上畫，找到符合題意的幾何圖后再轉畫在答題卡上，這樣可以不受答題卡圖形區域的限制，便于分析。