“教育資源相對均衡的地方,要積極通過單校劃片的方式,落實就近入學的要求。教育資源配置不均衡、群眾擇校沖動強烈的地方,要根據實際情況,穩妥開展多校劃片。”昨天,教育部在廈門召開全國義務教育招生入學工作現場會,進一步研究部署今年義務教育免試就近入學工作。教育部副部長、黨組成員劉利民針對家長熱議的“多校劃片”,再次提出要科學做好劃片工作。
劉利民說,在推進義務教育均衡發展上,學校硬件建設、師資均衡方面做得比較好,但生源均衡仍未解決。實行免試就近入學,有利于生源均衡,促進教育均衡盡快實現。然而,目前免試就近入學在全國各地均面臨諸多困難和挑戰。譬如,多校劃片不到位,熱點學校仍施行單校劃片;安置隨遷子女入學壓力仍然很大,各市隨遷子女數量快速增長,且流動性較大,給招生入學工作帶來一定困難;擇校沖動和變相擇校現象依然存在,優質學校片區房價居高不下。
針對當前義務教育招生入學改革存在的突出問題,今年除了重點做好科學劃片,還要嚴控特殊招生比例。“特長生培養本質上是為一些有特別天賦的孩子提供更好的成才途徑,但不能與招生入學掛鉤,更不能成為擇校擇生的手段。”他指出,今年,各區(縣)經省級教育行政部門批準招收特長生的初中所招收的特長生比例,要降到區(縣)初中總招生人數的5%以內。
此外,要在“兩為主、兩納入”政策基礎上研究建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策,切實簡化優化隨遷子女入學流程和證明要求,提供便民服務。
劉利民說,各地要認真總結以往經驗,深入分析存在問題,更好地滿足人民群眾對優質教育的需求。
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我省將穩步實施“多校劃片”
“單校劃片”指一個小區或多個小區對應一所小學,“多校劃片”即一個小區或多個小區對應多所小學、初中。在“多校劃片”的入學機制下,孩子到哪里上學,由電腦隨機抽取。
目前,廈門小升初不少片區已是“多校劃片”,學生就讀由電腦派位。
昨天,福建省教育廳在會上發言指出,我省今年將根據教育部部署,認真制訂政策文件,布置各地總結已有做法經驗,穩步實施“多校劃片”改革措施。
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