對(duì)策：把設(shè)計(jì)、制作、營銷和市場都留住

　　千年工藝、百億元產(chǎn)業(yè)，一場產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大戲正在上演，人才與創(chuàng)新是其中的關(guān)鍵詞。“一旦設(shè)計(jì)、制作、營銷、市場都在這里，這個(gè)產(chǎn)業(yè)就壯大了”。

轉(zhuǎn)型：
三招壯大研發(fā)設(shè)計(jì)隊(duì)伍

　　“研發(fā)、設(shè)計(jì)、雕刻、展示、營銷，惠安石雕需要一系列的人才。這其中尤以創(chuàng)意、研發(fā)、設(shè)計(jì)人才最為緊缺。”在蔣向群看來，正在制訂中的《惠安縣石雕石材行業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2011—2020）》就是要讓整個(gè)產(chǎn)業(yè)“走上集聚化、規(guī)模化、低碳化的可持續(xù)發(fā)展之路”。

　　他認(rèn)為，培養(yǎng)此類人才有三方面途徑。

　　一是把工廠一線優(yōu)秀工人培養(yǎng)成大師。為工人創(chuàng)造成才條件，通過實(shí)戰(zhàn)歷練、雕塑理論學(xué)習(xí)、參加研討會(huì)和大賽等，讓他們?cè)趪壹?jí)、世界級(jí)的層面參加競爭，積累經(jīng)驗(yàn)、提高水平，申報(bào)各級(jí)工藝美術(shù)大師。

　　二是鼓勵(lì)年輕人、工人報(bào)考雕塑、美術(shù)專業(yè)。讓這些專業(yè)學(xué)生到惠安創(chuàng)業(yè)，扎根本土，與本地雕藝相結(jié)合，成為設(shè)計(jì)與雕刻的復(fù)合型人才。

　　三是引進(jìn)國內(nèi)外大師名家。營造良好的創(chuàng)業(yè)居住環(huán)境，邀請(qǐng)國內(nèi)外一流雕塑家、工藝美術(shù)大師到惠安創(chuàng)作，成為惠安石雕產(chǎn)業(yè)的“設(shè)計(jì)院”、“智囊團(tuán)”。

　　蔣向群對(duì)未來充滿信心：一方面鼓勵(lì)大師創(chuàng)作，走差異化經(jīng)營之路；另一方面極力改善和提升現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，促進(jìn)市場集聚，擴(kuò)大規(guī)模效應(yīng)。產(chǎn)業(yè)壯大了，附加值提高了，工作也就更加體面，對(duì)人才就更有吸引力。產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)將進(jìn)入良性循環(huán)。

創(chuàng)新：
成立聯(lián)盟攻關(guān)數(shù)字化生產(chǎn)

　　“要依靠科技進(jìn)步。”蔣向群認(rèn)為，要提高產(chǎn)業(yè)的吸引力，必須研發(fā)專門的數(shù)字化設(shè)備，在降低勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí)，最大限度減少生產(chǎn)污染。生產(chǎn)第一道工序就交給機(jī)器，精雕環(huán)節(jié)再采取手工雕琢，或者說，批量的產(chǎn)品用機(jī)器生產(chǎn)，限量版的藝術(shù)品則由大師操刀。

　　令人欣喜的是，再過不久，有10多家企業(yè)參加的泉州市石雕石材產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟就將成立，形成5個(gè)技術(shù)小組：吸塵設(shè)備研發(fā)小組、墓碑生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備研發(fā)小組、雕刻自動(dòng)化研發(fā)小組、循環(huán)利用研發(fā)小組、管理創(chuàng)新研發(fā)小組。

　　惠安縣科技局局長江奕春告訴記者，吸塵設(shè)備研發(fā)小組擬研究小件雕刻固定式吸塵設(shè)備和大型石雕車間的移動(dòng)式吸塵設(shè)備，預(yù)計(jì)2011年12月—2012年4月份解決墓碑、建材生產(chǎn)固試吸塵器定型生產(chǎn)推廣；2012年6月計(jì)劃實(shí)施雕刻工序移動(dòng)式吸塵設(shè)備研究。雕刻自動(dòng)化研發(fā)小組預(yù)計(jì)2012年10月份平面雕刻機(jī)完成試驗(yàn)投入使用，立體雕刻（圓雕）機(jī)械預(yù)計(jì)于2012年底爭取生產(chǎn)出樣機(jī)試用。

　　此外，還將引導(dǎo)企業(yè)重視節(jié)能減排，開展石粉、廢水綜合利用。

培養(yǎng)：
考慮開辦雕藝職業(yè)院校

　　位于東橋鎮(zhèn)的惠安開成職校里，十幾名學(xué)生正在練習(xí)制作影雕——這是他們踏上雕藝殿堂的第一步。

　　去年，該校開設(shè)了雕刻工藝（石雕與木雕方向）專業(yè)，招了18名學(xué)生，今年招了24名。校長王燦彬認(rèn)為，這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有兩個(gè)，一是工藝美術(shù)師，二是石雕企業(yè)管理人才。“目前主要是打基礎(chǔ)，恢復(fù)性培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才。把專業(yè)辦好了，學(xué)生多了，才能談培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才。”

　　更宏偉的人才培養(yǎng)藍(lán)圖開始形成輪廓，惠安依托職校辦好雕刻工藝專業(yè)，依托勞動(dòng)技能培訓(xùn)對(duì)工人進(jìn)行短期定向培訓(xùn)，提高其專業(yè)理論和技能。在此基礎(chǔ)上，考慮開辦雕藝職業(yè)學(xué)校（學(xué)院），目前惠安已在開展關(guān)于建設(shè)雕刻學(xué)校和培養(yǎng)雕藝人才的課題研究。

　　與此呼應(yīng)的是企業(yè)、大師設(shè)立的“大師工作室”，采取傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”或者學(xué)院導(dǎo)師制的形式。黃泉福認(rèn)為，“一位師傅最多同時(shí)帶10名學(xué)生，五六名最好”，這種形式下，師傅會(huì)更嚴(yán)格，徒弟能學(xué)到更多東西。日前，惠安剛表彰了一批“雕刻世家”，并舉行工藝大師收徒拜師儀式，意在塑造一批行業(yè)領(lǐng)軍人物。希望未來，每個(gè)龍頭企業(yè)都能成立大師工作室，爆發(fā)出團(tuán)隊(duì)研發(fā)的力量。