泉州豐澤區(qū)教育系統(tǒng)開展助殘日主題活動
閩南網(wǎng)5月30日訊（閩南網(wǎng)記者 陳玉玲 通訊員 蔡國清）日前，泉州豐澤區(qū)教育系統(tǒng)開展全國第三十四個助殘日系列活動，進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，推動形成全社會理解、關(guān)心、支持、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚。
其中，泉州師范學院第二附屬小學以“手拉手，傳遞愛”為主題，舉辦了一場別開生面的木工手作助力融合教育活動。在學校筑夢綜合樓3樓美術(shù)室，劉靜蓉老師指導(dǎo)本校及周邊學校的普特學生與部分陪讀家長攜手完成木工手作。學生們在老師的專業(yè)講解和示范下，學習木材的基本知識、木工工具的使用方法以及木工制作的基本技巧。普特手牽手，用特有的耐心和細心引導(dǎo)共同協(xié)助對方完成作品。
東湖中心幼兒園舉行主題為“以愛育愛筑夢融合 揚帆起航同向未來”的助殘日暨30周年園慶活動。與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓慰問殘疾兒童困難家庭，幼兒園還安排了精彩紛呈的文藝匯演和成果展示，為學生和家長們送上誠摯的祝福，同時總結(jié)作為全國首家開展階梯式普特融合幼兒園的成功經(jīng)驗，倡議社會公眾能以更大的包容度理解、接納、關(guān)愛特殊兒童及特殊兒童家庭，齊心協(xié)力護航特殊幼兒康復(fù)之路。
為深化同學們對殘疾人的理解，增強關(guān)愛殘疾人的意識，泉州師范學院附屬中學特別開展全國助殘日主題班會。學校負責人通過廣播向同學們詳細介紹全國助殘日的由來和意義，并組織觀看視頻《心靈的聲音》《一個也不能少》。班主任老師向同學們講述系列殘疾人的勵志成長故事，讓同學們感受到殘疾人在面對困境時的堅韌不拔、樂觀向上的精神風貌，以及他們在各個領(lǐng)域取得的成就。
近年來，豐澤區(qū)持續(xù)抓深抓實特殊教育工作，貫徹落實《殘疾人教育條例》和省、市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動實施方案及《福建省教育廳關(guān)于加強殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的通知》等文件精神，結(jié)合實際，通過加強基地校建設(shè)、規(guī)范隨班就讀管理、整合社會資源、師資培訓和主題教育系列活動，切實保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，不斷提升普特融合教育水平，努力營造良好的融合環(huán)境，讓每一個孩子都能在愛與理解中成長。
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