關(guān)鍵詞方言傳承

臺(tái)盟福建省委：

在幼兒園開設(shè)方言類課程

　　方言作為一種文化，現(xiàn)在卻被越來越多的年輕人忽視。這在臺(tái)盟福建省委員會(huì)的委員們看來，是一件非常可惜的事。因此，在今年兩會(huì)上，他們也將目光聚焦在了方言傳承的問題上。

　　省臺(tái)盟委員在集體提案中提到，福建省歷來以方言復(fù)雜著稱。全國漢語方言有七大類，福建境內(nèi)就占有其五：閩方言、客方言、贛方言、吳方言和官話方言。

　　他們覺得，方言是一種情結(jié)，維系著故土深情。然而，在全面推廣普通話的今天，方言正面臨著嚴(yán)重的威脅。而在表達(dá)思想感情和地方文化方面，方言往往比普通話更具優(yōu)勢(shì)。同鄉(xiāng)人在外地相遇，互相認(rèn)同最直接可靠的依據(jù)就是鄉(xiāng)音。城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，方言也是“記得住鄉(xiāng)愁”不可或缺的載體。

　　因此，他們希望在福建省的幼兒園開設(shè)方言類課程，讓方言傳承，從娃娃抓起。他們認(rèn)為，幼兒園方言類課程內(nèi)容可包括順口溜、歌謠等，內(nèi)容務(wù)求朗朗上口、健康向上。同時(shí)，可在2月21日“世界母語日”等節(jié)日，定期舉辦方言類學(xué)習(xí)成果展示，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)方言的積極性。

　　而且，省臺(tái)盟委員提到，在教材編撰上，由于福建各地方言種類眾多，差異較大，可將教材編撰權(quán)利下放至縣級(jí)教育部門，由各縣組織人員進(jìn)行教材的編撰，再由上級(jí)教育部門審核推行。

　　廈門已借著國務(wù)院設(shè)立閩南文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)的東風(fēng)，在幼兒園、中小學(xué)校推廣閩南話教育，而我國的臺(tái)灣地區(qū)更有著先進(jìn)的閩南話教育經(jīng)驗(yàn)。由此，省臺(tái)盟委員認(rèn)為，可以總結(jié)廈門開展方言教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全省性的推廣，并加強(qiáng)與臺(tái)灣開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)、交流借鑒。

關(guān)鍵詞鄉(xiāng)村醫(yī)生

人大代表徐尚華：

制定鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老政策

　　一直與醫(yī)生和病患接觸的省人大代表徐尚華醫(yī)生，從南平市來福州參加省人大會(huì)，面對(duì)記者的采訪，他說，“作為醫(yī)生，將要提出的建議一定也離不開工作。”

　　他告訴東南快報(bào)記者，鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)民三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的重要組成部門，在維護(hù)廣大農(nóng)村居民健康權(quán)益、構(gòu)建和諧社會(huì)主義新農(nóng)村中發(fā)揮了積極的作用。但是，當(dāng)前鄉(xiāng)村醫(yī)生最大訴求就是養(yǎng)老保障問題。而當(dāng)前城鎮(zhèn)居民醫(yī)保的保障水平不夠高，是產(chǎn)生養(yǎng)老保障問題訴求的根源。“對(duì)此，本次大會(huì)，我?guī)怼蛾P(guān)于建立鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老保障機(jī)制的建議》，希望能通過建議，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老政策，妥善解決鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老保障問題。”徐尚華透露。

　　徐尚華代表還說，“并不是有政策就可以，還要穩(wěn)定和加強(qiáng)鄉(xiāng)村隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)‘網(wǎng)底’，保障農(nóng)村群眾基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)的公平性。總結(jié)說，建議省政府制定完善鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老的具體辦法和實(shí)施方案，加快建立完善鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，促進(jìn)村衛(wèi)生所（室）向公益性質(zhì)轉(zhuǎn)化，參照事業(yè)或企業(yè)管理，促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生身份向事業(yè)或企業(yè)人員等方向轉(zhuǎn)換，建立鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老生活補(bǔ)助制度。”

關(guān)鍵詞精神疾病

政協(xié)委員丁毅黎：

設(shè)立“精神殘疾托管中心”

　　“建議設(shè)立‘精神殘疾托管中心’，根據(jù)精神病康復(fù)患者的能力、興趣和特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展康復(fù)治療項(xiàng)目。”省政協(xié)委員丁毅黎建議，要加快精神衛(wèi)生防治康復(fù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全面加強(qiáng)精神疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)。

　　據(jù)丁毅黎介紹，目前中國精神病病員負(fù)擔(dān)到2020年將上升到疾病總負(fù)擔(dān)的1/4，排名疾病總負(fù)擔(dān)的首位。精神疾病是致殘、致死的主要元兇之一，精神病患者尤其是重性精神病患者，不僅自身社會(huì)功能嚴(yán)重受損，而且容易出現(xiàn)肇事肇禍，造成對(duì)社會(huì)和他人的嚴(yán)重?fù)p害。

　　目前，我省雖然已在三級(jí)綜合醫(yī)院和二級(jí)綜合醫(yī)院開設(shè)精神科門診或心理咨詢門診，但在精神衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)中還存在一系列問題需加以解決。比如，精神衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)不健全，不能滿足患者需求等。

　　此外，體系建設(shè)中還面臨精神衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展模式不合適，輕預(yù)防重治療，精神衛(wèi)生專業(yè)人員數(shù)量嚴(yán)重不足，整體素質(zhì)較低，相當(dāng)部分的精神疾病患者得不到規(guī)范治療，就診率低、復(fù)發(fā)率高等問題。

　　對(duì)于如何完善我省精神衛(wèi)生服務(wù)體系，丁毅黎建議要探索和完善精神病防止康復(fù)工作模式，實(shí)現(xiàn)有效干預(yù)和促進(jìn)病患回歸社會(huì)。她表示要加強(qiáng)精神衛(wèi)生宣教，建議開展社區(qū)心理衛(wèi)生健康普查及知曉率調(diào)查，使居民正確認(rèn)識(shí)精神病、及早發(fā)現(xiàn)精神衛(wèi)生問題，及時(shí)有效干預(yù)。在各大、中、小學(xué)配齊配全全專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，對(duì)兒童、青少年進(jìn)行常規(guī)性心理衛(wèi)生知識(shí)教育。同時(shí)積極配合開展后期康復(fù)治療，使病患盡快回歸社會(huì)。建議設(shè)立‘精神殘疾托管中心’，根據(jù)精神病康復(fù)患者的能力、興趣和特點(diǎn)，注重以人為本，因材施教，針對(duì)性開展康復(fù)治療項(xiàng)目。

　　同時(shí)，丁毅黎還建議要加大財(cái)政投入，將精神衛(wèi)生納入我省公共衛(wèi)生體系。加快精神衛(wèi)生防治康復(fù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全面加強(qiáng)精神疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)。另外，要加大精神衛(wèi)生專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，適應(yīng)精神衛(wèi)生防治工作的開展。健全社會(huì)醫(yī)療保障制度，提高精神衛(wèi)生服務(wù)的公平性。