時(shí)值各老年大學(xué)、開(kāi)放大學(xué)和社區(qū)學(xué)校春季開(kāi)學(xué),最近,有關(guān)老年班“一位難求”的新聞充斥坊間,更有個(gè)別辦學(xué)點(diǎn)出現(xiàn)老年人凌晨三四點(diǎn)鐘排隊(duì)報(bào)名的現(xiàn)象。
老年教育,真的存在“求學(xué)難”嗎?鼓勵(lì)和發(fā)展老有所學(xué),這樣的公益性事業(yè)還存在哪些掣肘?
圖說(shuō):老年人學(xué)鋼琴 新民網(wǎng) 徐鳴慧 攝(下同)
不肯畢業(yè)占據(jù)學(xué)額
“老年大學(xué)也會(huì)出現(xiàn)火熱報(bào)名場(chǎng)面,這當(dāng)然是一個(gè)極好的社會(huì)現(xiàn)象。”上海老年大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)江晨清說(shuō),現(xiàn)在“知識(shí)老人”越來(lái)越多了,即便是老三屆的,他們也是經(jīng)過(guò)正規(guī)初中或高中教育的,有著一定的文化積淀。他們這個(gè)群體里,癡迷于打麻將的少了,對(duì)精神層面的追求多了,“文化養(yǎng)老”成了他們生活中相當(dāng)重要的一部分內(nèi)容,所以,這也在客觀(guān)上極大推高了老年大學(xué)的生源數(shù)量。在我們這個(gè)城市步入老年化后,越來(lái)越多老年人喜歡讀書(shū)、喜歡與校園和教育相伴,這是社會(huì)的進(jìn)步,是必須加以悉心呵護(hù)和鼓勵(lì)的。
但江晨清也表示,現(xiàn)在老年大學(xué)“一位難求”,也與學(xué)籍管理模式有一定的關(guān)系,說(shuō)白了就是相當(dāng)一部分老年學(xué)員“不肯畢業(yè)”,長(zhǎng)期占據(jù)著本已緊缺的學(xué)額資源。
某區(qū)一位社區(qū)學(xué)院負(fù)責(zé)人告訴記者,六年前,他們辦了一屆合唱班,65個(gè)學(xué)額分成兩個(gè)班,按教學(xué)計(jì)劃,學(xué)制為一年,但六年過(guò)去了,半數(shù)以上的學(xué)員為“留級(jí)生”。一學(xué)年學(xué)完了,到了第二年又齊刷刷地來(lái)報(bào)名了,連任課的老師也換了兩三個(gè),但學(xué)員卻多為老面孔。“我們就是喜歡來(lái)唱歌。”報(bào)名時(shí)大家的異口同聲,令招生老師也一籌莫展。“尤其是聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法這樣的班級(jí),只要開(kāi)出來(lái),學(xué)員幾乎趕都趕不走。”招生老師的微笑中似乎帶了點(diǎn)煩惱。