打破“叫好不叫座”的困境
如今,技工學校招生雖有好轉(zhuǎn),去年還出現(xiàn)了“逆襲”。但在何良平看來,目前技工院校的招生依然不容放松,還存在技工院校招生“叫好不叫座”的現(xiàn)象,招生仍是個難題。“老百姓對技工教育的觀念雖然有所改變,但仍傾向于學歷教育。”
“這一問題背后其實是利益在驅(qū)動。文憑能夠證明你是從這個學校畢業(yè)了,但并不完全代表一個人的能力,但我們很多政策賦予了這文憑過多內(nèi)容,比如說求職門檻要求本科及以上學歷,這本質(zhì)上是我們的人才評價體系還需繼續(xù)完善。如果評價一個人不再唯學歷論,人們的觀念就會慢慢改變。”何良平說,“可喜的是,我們現(xiàn)在已意識到這一問題,也正在轉(zhuǎn)變。”
據(jù)云南技師學院黨委副書記兼紀委書記付學芝介紹,目前云南省已出臺系列政策,首先是技師學院的畢業(yè)生等同于擁有大專學歷,可以參加公務員和事業(yè)單位的招考;其二,技工院校的畢業(yè)生可以和大專和本科院校的畢業(yè)生同樣享受創(chuàng)業(yè)補貼;第三,將技工院校的招生納入到教育系統(tǒng)中職招生平臺上,統(tǒng)一宣傳、招生和錄取;同時,搭建了技能人才和專業(yè)技術(shù)人才成長互通的“立交橋”。
“通常把技工院校的學生稱為技能人才,高職院校或者本科院校學生稱為專業(yè)技術(shù)人才,那么現(xiàn)在把兩者之間的成長道路打通,意味著以后技工院校的畢業(yè)生也可參與評審專業(yè)技術(shù)職稱,高等院校畢業(yè)生也可考取高級工證書等。總的來說,就是從這4個方面逐步把技能人才的成長機制中的一些瓶頸打通,逐步讓社會和家長認同技工院校的人才培養(yǎng)。” 付學芝說。
何良平補充道,技能人才在企業(yè)中的工資、上升通道等待遇也很重要,“在上世紀六七十年代,一位八級工的待遇很高,大家都覺得挺厲害。現(xiàn)在不少畢業(yè)生都不想做工人,這其實和他們的待遇有關(guān)。技能成就夢想,讓技能真正能幫他們圓夢,人們的觀點就會自然而然地轉(zhuǎn)變了。”
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