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我國已與30多個國家、10余個國際組織開展職教合作
“你要做一個自動化小車,沿著設(shè)計的軌道行駛。”泰國大城府的魯班工坊里,天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師正在為23名泰國學(xué)生講解能源化工生產(chǎn)線的設(shè)計原理。
魯班工坊即我國職業(yè)教育領(lǐng)域的孔子學(xué)院。去年3月,這所由天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立的魯班工坊掛牌成立,在這里,仿生機(jī)器人學(xué)習(xí)體驗區(qū)、電腦鼠走迷宮學(xué)習(xí)競賽區(qū)、自動化生產(chǎn)線教學(xué)區(qū)一應(yīng)俱全。截至目前,已經(jīng)培訓(xùn)了來自泰國、印尼、馬來西亞、柬埔寨等國的319名學(xué)生。
“魯班工坊得到了泰國政府的高度認(rèn)可,當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對其開設(shè)的技能培訓(xùn)項目表現(xiàn)出極大興趣。印度、印尼的魯班工坊也正在積極籌建中。”王繼平介紹。
目前,我國已與30多個國家、10余個國際組織開展了交流合作:與德國、英國、荷蘭、澳大利亞等國簽署了職業(yè)教育協(xié)議(備忘錄),與聯(lián)合國教科文、聯(lián)合國兒基會、亞洲開發(fā)銀行、世界銀行等國際組織開展了密切合作。此外,北京、上海、江蘇、浙江、廣東均有職業(yè)院校開展了海外辦學(xué),越來越多的省區(qū)市制定了相關(guān)規(guī)劃。
“大會宣讀并通過了標(biāo)志性成果文件《唐山聲明》,以期更深入理解職業(yè)技術(shù)教育對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的推動作用,明確世界各國和國際社會合作的戰(zhàn)略方向,實現(xiàn)《教育2030行動框架》和其他可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)確定的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)發(fā)展目標(biāo)。”中國聯(lián)合國教科文組織全委會秘書長杜越表示,《唐山聲明》能夠為今后的職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展奠定新的基礎(chǔ)。
“本次唐山會議,是兩次國際職業(yè)技術(shù)教育大會間隙首次舉辦的中期推進(jìn)會,為各國進(jìn)一步深化職業(yè)教育領(lǐng)域的交流與合作,提供了新的機(jī)遇。中國愿意繼續(xù)與各國一道,攜手推進(jìn)世界職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展,發(fā)展更高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育,推動職業(yè)教育更好地造福人類社會和世界。”王繼平說。