“女生就不能上夜班了嗎?”她表示不理解。
陳寧是浙江一所高校英語專業的應屆畢業生,從小就有一顆教師夢的她早早就把理想單位定在中學,但在應聘時,她發現不少學校都對男女應聘者“區別對待”。有些注明“男性優先”,有些則變相要求“女畢業生學分績點需在全系前10%,男畢業生則只要前30%”。
大一時,陳寧就對“女師范畢業生找工作難”有所耳聞,因為從整個師范類畢業生的性別比例來看,女性數量已經遠遠超過男性。“也就是說,我們必須要足夠優秀,才能得到和男性畢業生同樣的機會。”陳寧也承認,男老師精力、體力和時間更充足,更容易出教學骨干。可當看到類似就業歧視的消息時,她也深感不公。同時,陳寧也多了一層反思:“很多 歧視 存在有各種各樣的社會原因,他們和我們都有無奈的地方,怎樣用實際行動去破除這些偏見壁壘,才是我們這些即將步入職場的大學生需要考慮的。”
985、211成固定標簽
如果說先天條件——性別因素導致的不公平,讓女畢業生耿耿于懷,那么是否出自名校,更是讓一些畢業生發出“輸在了就業起跑線上”的無奈感慨。
陳偉昊即將從福建一所普通二本院校畢業,他所在的學校目前正在準備著二本升一本的相關工作。他心想如果學校能在他畢業前升成一本院校,他日后找工作或許會順利些。
可現實往往不那么簡單,招聘單位對于求職者畢業學校的要求遠比陳偉昊想象的高。哪怕是在一些校招活動中,他依然強烈地感受到了擋在部分企業與求職者中堅不可摧的“名校壁壘”。
“我參加過在福州大學舉辦的一場校園招聘活動,有很多不同的企業前來招聘。當時,我覺得一家深圳的企業還不錯,只是我人還沒坐下,面試官就問, 你是985、211高校的學生嗎? ”如此直接的提問,讓陳偉昊吃了一碗猝不及防的“閉門羹”。他坦言:“我連簡歷都來不及遞上去,就被無情拒絕了”。
教育部在《關于做好2017屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》中就明確堅決反對任何形式的就業歧視,凡校園招聘活動嚴禁發布含有限定院校、性別、民族等歧視性信息。盡管如此,企業依然將是否名校畢業作為隱含的條件。在中國高校傳媒聯盟的調查結果中顯示,42.15%的受訪者受到了學校檔次不夠所帶來的阻礙。