和孩子溝通太困難？三方法幫家長(zhǎng)打通溝通渠道
父母要提供好的范本
案例：毛媽媽的女兒現(xiàn)在讀三年級(jí)，去年寒假的時(shí)候，毛媽媽把女兒送到她哥哥那里小住了一段時(shí)間。她哥哥家有一個(gè)比她大兩歲的女兒，兩個(gè)孩子的關(guān)系一直很不錯(cuò)。但是回家后，孩子卻時(shí)不時(shí)地冒出一些臟話，問(wèn)女兒從哪里學(xué)的？孩子說(shuō)是從姐姐那里學(xué)來(lái)的，說(shuō)這是種時(shí)尚。毛媽媽簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，解釋半天后孩子才半信半疑地表示以后不說(shuō)了。
孩子言行異常，不能置之不理，大驚小怪也不可取，家長(zhǎng)該怎么辦呢？“處于低年段的孩子，特別喜歡模仿周?chē)说囊谎砸恍小?rdquo;陳昌海老師說(shuō)，孩子們既可以模仿一個(gè)好的行為，也可以模仿一個(gè)壞的行為。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)先了解孩子言行異常的原因。一般來(lái)說(shuō)，大多是接觸到了不好的信息、家長(zhǎng)的引導(dǎo)不當(dāng)?shù)?。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該從幾個(gè)方面入手：
凈化孩子周?chē)沫h(huán)境，孩子不文明的語(yǔ)言、行為一般都來(lái)源于周?chē)沫h(huán)境，如果家長(zhǎng)說(shuō)話粗俗、行為粗鄙，這就很容易使孩子去模仿。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)，為孩子做出良好的榜樣，給孩子提供模仿的范本，讓孩子和那些積極向上、品行端正的孩子在一起。
要教孩子寬容地對(duì)待他人的過(guò)失。許多孩子罵人其實(shí)是對(duì)自己受到傷害的一種情感宣泄，父母應(yīng)教育孩子以平和的心態(tài)看待與他人之間的磨擦，讓孩子學(xué)會(huì)寬容他人的過(guò)失。
要讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我控制，孩子才能逐步糾正罵人、說(shuō)臟話的不良習(xí)慣。如果孩子有不良情緒需要發(fā)泄時(shí)，父母可以幫助孩子選擇適當(dāng)?shù)男狗椒?，例如：鼓?lì)孩子把不高興、不愉快的事件告訴父母或其他人，以緩解心中的不快；鼓勵(lì)孩子自我隔離來(lái)達(dá)到冷靜；培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格和幽默感等等。
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