有一天,茜茜回家后大哭不止,原因竟然是學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),而她沒有被選為升旗手。她一邊哭一邊質(zhì)問:憑什么升旗手不是我?憑什么?!
是啊,耀眼的太陽怎能接受變成一顆黯淡的小星星?
但這就是現(xiàn)實(shí),少了媽媽的庇護(hù),以往的優(yōu)待都不再有,環(huán)境回歸到正常,茜茜需要迎接更多挑戰(zhàn),之前一直被捧著的她根本就沒有應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn),也沒有心理準(zhǔn)備,信心一潰千里。
原來,依托外界環(huán)境建立起來的自信這么不靠譜,一旦失去優(yōu)越的地位、他人的認(rèn)可,自信就變成了自卑,這不是“偽自信”嘛!
回想平時(shí),自己好像也扮演過讓孩子建立“偽自信”的幫兇。比如,孩子只是完成了一件自己能力范疇內(nèi)的小事,我也會(huì)不遺余力的表揚(yáng)她;比如有事沒事的夸她幾句;又比如我也想過要不要跟老師搞好關(guān)系,讓她在學(xué)校多得到一些表現(xiàn)機(jī)會(huì),滿以為這些做法可以增強(qiáng)孩子的信心。沒想到,自信沒有建立,倒是培養(yǎng)出了“偽自信”。
03
還有一種培養(yǎng)“偽自信”的情形,發(fā)生在孩子遭遇挫折時(shí)。