什么?一年被媽媽說了一萬個(gè)“笨”???
這位小學(xué)生的“悲情作文”引得大作家曹文軒都忍不住“發(fā)聲”了!
說起曹文軒
大家都不陌生吧~
連他都忍不住來點(diǎn)評(píng)
我們作文大賽的含金量
心里有數(shù)了沒~
大咖點(diǎn)評(píng)
讀了一諾小朋友的《笨》,不禁會(huì)心一笑。
首先,作者從日常生活中看選取了幾個(gè)片段,這幾個(gè)片段很真實(shí),也典型。
其次,作者表述清楚,知道要說什么,既有簡(jiǎn)單交代,也有詳細(xì)描述,一點(diǎn)不亂。
第三,作者的文字有畫面感。即使是開頭的幾個(gè)對(duì)話,也暗藏著場(chǎng)景轉(zhuǎn)換、故事更替。
第四,一些看似不經(jīng)意的語句,比如“我家客廳有一條長(zhǎng)沙發(fā),現(xiàn)在不坐人了,一溜排放著各種班的書包”、“前面好像有堵車的跡象,立刻一拐,從莫名其妙的巷子里鉆出,準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)”等等,不僅生動(dòng)準(zhǔn)確,也童趣盎然。
第五,不僅說了事,還寫了人,調(diào)皮、苦惱的“我”和忙碌、認(rèn)真的“媽媽”,好像就站在我們面前,仿佛鄰居、同事或者朋友。
看了點(diǎn)評(píng)
小編又回頭瞄了一下作文
不禁對(duì)這個(gè)
一年說一萬個(gè)“笨”的媽媽
產(chǎn)生了好奇
被女兒如此吐槽
媽媽有什么感想呢?
“一萬個(gè)‘笨’有些夸張。”面對(duì)女兒的抱怨,祁李一諾的媽媽接受記者采訪時(shí)顯得有點(diǎn)不好意思。她解釋說, 升入高年級(jí)后,孩子的學(xué)習(xí)壓力增加,有時(shí)候一道奧數(shù)題要給孩子講好幾遍,她一著急,“笨”這個(gè)字就從嘴邊冒出來了。“我的本意不是責(zé)怪她,就是希望她能更出色地完成任務(wù)。”一來二去,“笨”成了媽媽和祁李一諾之之間的口頭禪。“我思考問題,腦袋不靈光的時(shí)候,她也會(huì)開玩笑地說我‘笨’。”好在祁李一諾是個(gè)天生的“樂觀派”,每每聽到“笨”時(shí),她反而跟媽媽撒嬌,“你多講幾遍我就變聰明了。”
祁李一諾的媽媽表示,孩子的這篇作文代表了她內(nèi)心的真實(shí)想法,給她很大觸動(dòng)。“今后可能要約束自己,用更好的方式引導(dǎo)孩子。”
聽完媽媽的感受
小編相信大部分家長(zhǎng)都很能理解
畢竟不少家長(zhǎng)都為孩子的作業(yè)煩惱過
只是很多家長(zhǎng)的口頭禪不是“笨”
而是“親生的”