選拔學生最看重好奇心
很多人小時候的夢想都是當科學家。對于孩子的教育問題,胡敦欣強調開拓思路,啟發孩子好奇心的重要性。另外,好奇心也是他對學生的基本要求。在一次碩士研究生復試面試時,有位考生本科并沒有學習海洋專業,初試成績倒數第一,卻得到了胡敦欣的青睞。他在面試時問這位考生為何本科學習物理專業,碩士卻要改讀海洋專業。學生的回答打動了他:“我發現海洋領域有很多物理研究范疇內能解決的問題,我很好奇,想用物理原理試試解決它們。”
有些人認為海洋研究離人們的生活實踐較遠,對此胡敦欣笑著說,基礎研究也很重要,有了這個后盾,才會有更多的科研潛力。“像生物學、化學,很多研究馬上可以用于實踐,其實像我們搞的物理海洋,也是很有用的。”他舉例說,在低緯度西太平洋,有海洋領域最大范圍的一團暖水,可達30攝氏度。這一暖池位置、強度變化就會影響到厄爾尼諾,還會影響我國的季風降水。
對于當代從事科研的年輕人,他也提出了自己的希望:應有科學的理想,潛心做研究,不要浮躁,不要急于求成。“雖然我已經八十多了,還有很多東西沒有摸透,在海洋這所大學里,我才上到三年級。”
(原題為:《“在海洋這所大學,我才上到三年級”》)
(范佳/齊魯晚報)