“這10年,在辦學上我全心投入。”擔任清華大學經濟管理學院院長的錢穎一(見上圖,資料照片)如此總結自己10年來的工作。
十年磨一劍。2006年9月,錢穎一接過“接力棒”,擔任清華經管學院院長, 如今他已是兩鬢風霜,但只要談及教育改革和教書育人,錢穎一便眼睛放光,充滿青春的活力。
“大學為學生,是要為學生的一生”
管理學中的一個基本原理是,凡是結果容易被度量的工作,往往就能得到很好完成。但在錢穎一看來,教書育人,尤其是育人,其結果是很難度量的。為此,他提出了“大學為學生”的辦學理念。
“大學為學生,是要為學生的一生。”錢穎一說。擔任院長后,他首先從課程設計入手,大力倡導通識教育。
在經管學院本科生的課表中,通識教育課占了“半壁江山”,這在國內高校中可謂獨樹一幟。然而,在課程設立之初,也有低年級學生私下抱怨,通識教育課對找工作能有什么幫助?
對此,錢穎一解釋道,通識教育課程對學生塑造正確的人生觀、世界觀、價值觀大有裨益,但其成效的檢驗需要時間。“三年級學生在出國交換后,回來普遍反映,幸好學了中國文明和西方文明等課程。”錢穎一說,“畢業時間越久的學生,越能體會到通識教育課程的好。”
為了開好通識教育課,錢穎一四處拜訪,挖掘最好的老師。他請來清華大學政治學系劉瑜副教授講授“比較政治轉型”課,請哈佛大學歷史學教授弗格森講授“中國與世界:歷史視角”課……
通識教育,個性發展。這些年,從清華經管學院畢業的學生,除了去金融機構和咨詢公司外,有的選擇支教,有的攻讀戲劇學、哲學……學生們的多樣化選擇、多元化發展,讓堅持教育改革的錢穎一倍感欣慰。