4月20日傍晚,天空灰暗,陰雨綿綿,偶爾幾聲鳥鳴,顯得有些許凄涼。操場上的幾棵樹,在風雨中悄悄落下了葉子。樹旁荷花池中,曾經開著的睡蓮,也閉上了眼。仿佛都在追憶一個剛剛離去的故人——廖俊波同志,這個苦干、實干,二十幾年一直心系學生的人。
這天,在邵武市大埠崗中學禮堂內,全體師生,懷著沉重的心情,默默聆聽廖俊波同志生前的學生,大埠崗中心小學付少平老師,講述廖俊波同志教師生涯中的感人事跡。
“再苦也要讓孩子們安心學習”
1990年8月,22歲的廖俊波畢業分配到邵武市偏遠鄉村大埠崗中學任教。承擔八年級物理教學,擔任八年級(3)班的班主任,兼任學校的生管教師。短短兩年的教師生涯,他給大家留下了肯吃苦,肯鉆研,有擔當的印象。
班主任和生管老師,都是苦活、累活,事無巨細,全班60個孩子和全校500多個寄宿生的生活起居、學習進步、思想波動,都要關心。還是大男生的廖俊波,一夜間成為“奶爸”。開學第一天,有5個學生沒有到校,這在當時是普遍存在的輟學現象。在那個家庭沒有電話等通訊設備,交通極不便利的年代,他騎著自行車利用中午和傍晚的時間,挨家挨戶的動員,甚至連口水都沒喝,便趕回學校上課。有時遇到不理解的家長,需陪著笑臉面對他們的冷眼。孩子們都回到教室,所有的付出都是值得的。為孩子們安心的學習,他經常家訪。兩年時間,他的足跡遍布大埠崗鎮的11個行政村,最遠到達離學校20多公里的松樹坪村。
作為生管老師,廖俊波披星戴月、任勞任怨。輪到值日,早上五點,組織寄宿生晨讀、早餐;中午,組織他們有序的午餐、午睡;晚上,組織他們回宿舍。經常要到晚上11點才能睡下。看似瑣碎的事情,他格外的認真。即使這樣,還經常遇到小麻煩,孩子們的飯盒被偷了,被高年級孩子打了,失戀要自殺了……防不勝防。有一段時間,經常有孩子的飯盒被偷。他先了解情況,確定目標,早早等在食堂,現場發現那幾個孩子,曉之以理、動之以情。
每天處理這樣的瑣事,勞心勞力,但能讓孩子們安心的學習,再苦他都愿意。廖俊波發現,從班級到宿舍的那條小路只有50公分,四周亂石遍野,雜草叢生,500多個孩子每日往返于此,容易絆倒,可能引發踩踏事件。他向學校匯報此事,得知學校經費有限,經校長同意,他組織班上學生們用業余時間拓寬小路。他們要用雙手搬走那些大石頭,用鋤頭平整土地,最后鋪上石板。臟活、累活,廖俊波都帶頭干。經過一個月的努力,30多米長的小路拓寬到近兩米。大埠崗中學教師付衛軍,曾是他的學生,對此事仍記憶猶新。他說:“廖老師自己的手都磨破了,還讓我們多休息,自己多干。”