地理：“一帶一路”涉及區域廣泛，區域間能源合作要記牢

　　“一帶一路”，除了是個時政熱詞，又有歷史淵源之外，它還和地理區域以及區域之間的合作知識有關。“一帶一路”所涉及的地理區域包括我國的東中西三個區域，在國際上呢，還包含俄羅斯、南亞、東南亞、以及中東和東非等地區。可以作為考點的知識點也非常廣泛。

　　長春市第二中學的地理教師于俐娜老師認為，從地理學科角度來講，“一帶一路”所涉及的區域廣泛，各區域在交通線建設、交通點建設，港口、鐵路、公路等的建設與發展，以及選址選線等問題，也可能成為考點。而各區域間在能源領域的供給和流通，更是重中之重。

　　長春市第二中學地理教師于俐娜：“能源問題也是我們國家一個非常重大的問題 ，比如說現在我們國家的石油，50%以上的都需要進口。那這個能源問題的建設，以及能源安全問題的解決，都是非常重要的。還有像產業，產業結構的調整，包括產業轉移，像怎么樣充分發揮我們國家的產業優勢，我們國家在一些領域，比如說軌道交通、通信等等，一些優勢方面，在國外怎么樣和其他一些國家進行區域合作。”

　　此外，絲綢之路沿線的自然景觀，奇特而壯麗。所以這“一帶一路”沿線的旅游景觀，考生在復習時也不能忽略。

　　長春市第二中學地理教師 于俐娜：“這個“一帶一路”的沿線和周邊的地區，旅游資源的開發，以及怎么樣充分利用，促進區域發展，還有環保方面，這也是我們近兩年關注的一個熱點，今年兩會李克強總理提出了“鐵腕環保”，這也是一個重點。”

　　雖然“一帶一路”所涉及的知識點較多，也很復雜，但是考生只要把最基礎的知識點搞清楚了，一旦高考出現相關的題型，管它是簡答題還是分析題，考生都可以以不變應萬變。

　　二、【多維視角】

　　1、文化生活：在中外文化交流過程中，古絲綢之路為我們留下了怎樣的寶貴啟示？

　　(1)文化具有多樣性。在文化交流過程中，尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明的繁榮進步；必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。

　　(2)文化在交流中傳播。文化交流的過程，就是文化傳播的過程。商業貿易是文化交流和傳播的重要途徑，加強經濟貿易往來，有利于促進文化的交流與傳播。

　　(3)加強中外文化交流，有利于促進中華文化的傳播，推動世界文化的繁榮，增進各國人民之間的友誼和相互了解，維護世界的和平與發展，建設和諧世界。

　　(4)在中外文化交流過程中，我們既熱情歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收和借鑒各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，不斷增強中華文化國際影響力。

　　2、經濟生活：運用經濟生活的知識，說明建設“絲綢之路經濟帶”的必要性及其意義。

　　(1)是適應經濟全球化趨勢的客觀要求。建設“絲綢之路經濟帶”，有利于促進生產要素在沿途各國間的流動、國際分工水平的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。

　　(2)是市場經濟發展的內在要求。建設“絲綢之路經濟帶”，有利于沿途各國加強區域合作，充分利用國際國內兩種資源、兩個市場，實現資源的合理、優化配置。

　　(3)是我國堅持對外開放的基本國策，提高開放型經濟水平的要求。建設“絲綢之路經濟帶”，有利于我國與中亞各國之間的相互開放、互利合作，把“引進來”和“走出去”更好結合起來。

　　3、政治生活：運用國際關系的有關知識，說明加強中國與中亞國家友好合作關系的政治學依據。

　　(1)國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引起國家沖突的根源。加強中國與中亞國家友好合作關系，促進互利共贏，符合中國與中亞各國的共同利益。

　　(2)和平與發展是當今時代的主題。中國倡議共同建設“絲綢之路經濟帶”，主張做和諧和睦的好鄰居、真誠互信的好朋友、互利共贏的好伙伴，反映了當今時代的主題。

　　(3)我國的國家性質和國家利益，決定了我國一貫奉行獨立自主的和平外交政策，堅持獨立自主的基本立場，以維護世界和平、促進共同發展為宗旨，以維護我國的獨立和主權、促進世界的和平與發展為基本目標，以和平共處五項原則作為發展對外關系的基本準則。中國發展與中亞國家友好合作關系的主張和政策，體現了我國的外交政策。