暑期讓孩子出境游學(xué)，已成為不少家庭的選擇。如何能讓孩子們游出去、學(xué)回來(lái)，不虛此“游”——

　　7月，伴隨暑期的到來(lái)，出境游學(xué)市場(chǎng)火爆，游學(xué)機(jī)構(gòu)招攬學(xué)生，家長(zhǎng)趨之若鶩。與此同時(shí)，社會(huì)上也出現(xiàn)了另一種聲音：出境游學(xué)，只游不學(xué)真急人。

　　出境游學(xué)的含金量到底有多少？花不菲的費(fèi)用游逛一趟，能得到什么？如何能讓孩子們游出去、學(xué)回來(lái)，不虛此“游”？

　　對(duì)此，山西大學(xué)歷史文化學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張世滿(mǎn)認(rèn)為，只游不學(xué)本身就是個(gè)偽命題，在選擇正規(guī)游學(xué)機(jī)構(gòu)的前提下，游學(xué)的“游”本質(zhì)上指的不是游玩，而是強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)、跨文化與國(guó)界的“學(xué)”，一種傳統(tǒng)的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的“知行合一”精神。正如太原市旅發(fā)委副主任寧克強(qiáng)的一句話(huà)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。

消費(fèi)觀念提升

　　所謂“游學(xué)”，英文一般表述為StudyTour，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是去別的國(guó)家、城市進(jìn)行短暫的學(xué)習(xí)參觀體驗(yàn)。在歐美的教育體系中，游學(xué)這種活動(dòng)十分普遍。它最早是配合一些中學(xué)生的外語(yǔ)或者外國(guó)文化的課程，學(xué)校利用周末或者假期，有的甚至是正常的學(xué)習(xí)日時(shí)間，去所學(xué)習(xí)語(yǔ)言的國(guó)家進(jìn)行短暫的訪(fǎng)問(wèn)，以增進(jìn)了解和增加學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。

　　出境游學(xué)，花費(fèi)不菲。為何家長(zhǎng)仍然愿意不惜血本？除了有的放矢為留學(xué)做準(zhǔn)備外，80后、90后家長(zhǎng)消費(fèi)觀念提升，更注重孩子生活能力的培養(yǎng)、思維方式的鍛煉是主要原因。

　　記者走訪(fǎng)太原許多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和旅行社后發(fā)現(xiàn)，相比往年，今年前來(lái)咨詢(xún)和預(yù)訂出境游學(xué)游的家長(zhǎng)大幅增長(zhǎng)。

　　“之所以現(xiàn)在就預(yù)訂游學(xué)行程，是希望早點(diǎn)安排好孩子的暑期旅程，通過(guò)寓教于游的方式，讓孩子在旅途中切身感受?chē)?guó)外的點(diǎn)滴，開(kāi)闊視野。”在太平洋國(guó)旅咨詢(xún)出國(guó)游學(xué)的王慧女士道出了許多家長(zhǎng)的心聲。

　　太原市新道街小學(xué)六年級(jí)的胡曦在2016年就已經(jīng)參與過(guò)一次游學(xué)體驗(yàn)。胡曦媽媽艾女士告訴記者：普通的出國(guó)旅游，不可能讓孩子進(jìn)入國(guó)外學(xué)校學(xué)習(xí)感受，更重要的是給了孩子一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。胡曦以前性格內(nèi)向，去年去美國(guó)游學(xué)，住在酒店里，遇到問(wèn)題孩子會(huì)主動(dòng)用英文和前臺(tái)溝通……艾女士覺(jué)得，這是給孩子一個(gè)“長(zhǎng)大”的機(jī)會(huì)。

　　太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院張國(guó)鈞教授常年參與涉外游學(xué)項(xiàng)目。他認(rèn)為，旅行本身應(yīng)該是一件輕松愉悅的事情，無(wú)論是大人還是孩子，大部分都是作為一種工作和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)存在。在此基礎(chǔ)上，我們可以繼續(xù)來(lái)考慮旅行的其他價(jià)值。學(xué)習(xí)，是一個(gè)非常廣泛的定義，了解歷史知識(shí)、文化習(xí)俗是學(xué)習(xí)，了解很多植物動(dòng)物種類(lèi)和生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)，讓孩子參與到戶(hù)外實(shí)踐是學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子出門(mén)要舉止文明，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)這些都是學(xué)習(xí)。每一次出行，只要引導(dǎo)正確，孩子一定會(huì)有所收獲。