3月3日至6日，2025世界移動通信大會（Mobile World Congress，簡稱MWC）在西班牙巴塞羅那盛大舉行。作為全球移動通信領(lǐng)域的頂級盛會，本屆大會吸引了來自世界各地的約2700家企業(yè)參展。

　　在華為全球教育論壇及高層圓桌會上，受華為公司邀請的泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)代表分享了學(xué)校基于華為根技術(shù)基座開展數(shù)智化人才培養(yǎng)及技術(shù)服務(wù)的創(chuàng)新實踐與成效，受到關(guān)注。

　　2023年印發(fā)的《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》中提到，要在新一代信息技術(shù)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)中深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)重大需求的技能技術(shù)人才。作為我省唯一、全國首批本科層次職業(yè)教育試點校之一，近年來，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)通過與行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索高層次ICT（信息與通信技術(shù)）技術(shù)技能人才培養(yǎng)路徑。近日，記者走進(jìn)泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)了解有關(guān)情況。

建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院

　　走進(jìn)泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字產(chǎn)教融合展廳，來自華為原廠配置的實訓(xùn)設(shè)備吸引了記者的注意力。

　　“當(dāng)前華為核心的三大根技術(shù)鯤鵬、昇騰、鴻蒙，我們均擁有相應(yīng)的實訓(xùn)設(shè)備。”泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長郭霏霏介紹，學(xué)校投入3000多萬元資金升級硬件設(shè)備，培養(yǎng)基于華為三大根技術(shù)基座體系的信創(chuàng)人才。

　　面對信息技術(shù)的快速迭代，專業(yè)建設(shè)如何追上產(chǎn)業(yè)變革的速度？泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)的答案是：與龍頭企業(yè)合作。

　　華為ICT學(xué)院是華為公司主導(dǎo)的面向全球的校企合作項目，由華為提供教學(xué)管理平臺，課程資源以及認(rèn)證考試等支持，旨在傳遞華為ICT技術(shù)與產(chǎn)品知識。

　　2019年，華為ICT學(xué)院落地泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)。在此基礎(chǔ)上，2023年，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)繼續(xù)與華為深化合作，共同建設(shè)聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造ICT領(lǐng)域的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　“通過與華為共建聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)校可依托華為及地區(qū)生態(tài)企業(yè)，深入對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略發(fā)展需求，建設(shè)具有鮮明行業(yè)特色、與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的專業(yè)，進(jìn)一步縮短人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求之間的距離。”郭霏霏介紹，依托鯤鵬、昇騰、鴻蒙等先進(jìn)技術(shù)，聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院陸續(xù)新增了人工智能工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)（鴻蒙方向）等新專業(yè)。

　　在實驗室建設(shè)上，聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院與華為原廠合作，建設(shè)基于根技術(shù)基座的信創(chuàng)實驗室，開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用工程、軟件工程技術(shù)、信息安全與管理、人工智能工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)5個職業(yè)本科專業(yè)，目前在讀人數(shù)2500人。

把公司建在學(xué)校

　　在教學(xué)樓里，記者還看到10名畢業(yè)留校的學(xué)生組成的項目小組正在進(jìn)行華為鴻蒙系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)工作。

　　“去年8月我加入團(tuán)隊后，主要負(fù)責(zé)‘e游安海’文旅平臺開發(fā)。”項目組成員、2021級計算機(jī)應(yīng)用工程專業(yè)陳嘉鵬介紹，“e游安海”項目是為福建晉江安海鎮(zhèn)打造的數(shù)字化旅游項目，游客通過手機(jī)就能完成景點導(dǎo)覽、路線規(guī)劃、文化體驗等全流程服務(wù)，團(tuán)隊目前開發(fā)了微信小程序和鴻蒙應(yīng)用雙端平臺。

　　“當(dāng)時最大的挑戰(zhàn)是如何把課堂上的代碼能力轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力。以前寫代碼更關(guān)注功能實現(xiàn)，實際企業(yè)開發(fā)需要考慮擴(kuò)展性和維護(hù)成本。”陳嘉鵬說。

　　去年，以聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院為主體，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)與福建省萬物智聯(lián)科技有限公司、泉州市數(shù)智云網(wǎng)科技有限公司、泉州盛源投資有限公司與晉江福興拉鏈有限公司，聯(lián)合成立泉州市金鴻智聯(lián)技術(shù)有限公司。

　　2024年10月22日，華為發(fā)布鴻蒙系統(tǒng)HarmonyOS 5．0。這家開在泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)校內(nèi)的公司，主營業(yè)務(wù)之一即是開發(fā)鴻蒙系統(tǒng)的原生應(yīng)用，當(dāng)前還開發(fā)了為中小企業(yè)打造的一體化管理軟件、集成外貿(mào)核心業(yè)務(wù)的鴻蒙化系統(tǒng)。

　　“成立這家公司既是行業(yè)的商機(jī)，同時它也匹配鴻蒙領(lǐng)域技術(shù)人才的培養(yǎng)需求。”聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院黨總支書記林江鴻介紹。

　　“留下來的學(xué)生是嚴(yán)格按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)選拔出來的，公司實際運(yùn)營也是按照一個正規(guī)公司的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行。”林江鴻告訴記者，公司從7月份運(yùn)行至現(xiàn)在已經(jīng)簽了超千萬元的合同，已有58名師生拿到了華為認(rèn)證的鴻蒙高級開發(fā)工程師證書，57名學(xué)生拿到了華為認(rèn)證的鴻蒙初級工程師證書。

與時俱進(jìn)變革育人模式

　　“以前的產(chǎn)業(yè)學(xué)院是針對某一個企業(yè)而建，為單一企業(yè)服務(wù)。現(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)學(xué)院是為了新的技術(shù)體系而建立，通過技術(shù)體系技能點和知識點的梳理，實現(xiàn)為服務(wù)某個技術(shù)體系培養(yǎng)人才。”聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長謝云翔介紹。

　　相應(yīng)的人才培養(yǎng)方式也在跟進(jìn)。去年10月14日，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)了“鴻蒙現(xiàn)場工程師專班”。目前專班有36名學(xué)生，從計算機(jī)應(yīng)用工程、軟件工程技術(shù)兩個專業(yè)篩選學(xué)生，由華為原廠工程師進(jìn)行授課。

　　去年10月開始，華為駐場工程師汪海鋒參與了專班學(xué)期課程的授課。汪海鋒介紹，在教學(xué)設(shè)計框架、教學(xué)方法工具等方面，他注重把華為的技術(shù)、管理模式引入課堂。

　　“例如，華為的企業(yè)文化注重團(tuán)隊協(xié)作能力，在課程教學(xué)中我通過隨機(jī)分組完成課堂任務(wù)的方式，讓學(xué)生學(xué)會快速適應(yīng)并適應(yīng)新的工作環(huán)境。”汪海鋒介紹。

　　“我們?yōu)閷０鄬W(xué)生安排了6門公選課程和4門實踐課，開設(shè)基于鴻蒙技術(shù)體系的定制課程。為此，我們提前研究具體工程崗位的技能，并由此制定教學(xué)計劃。”謝云翔說，“傳統(tǒng)教學(xué)多側(cè)重于理論知識傳授，專班的學(xué)生可以接觸到鴻蒙系統(tǒng)相關(guān)的實際工作任務(wù)，如系統(tǒng)遷移、新應(yīng)用開發(fā)等任務(wù)，學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和技能應(yīng)用的方向。”

　　“當(dāng)前，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展重要力量。依托華為技術(shù)生態(tài)與產(chǎn)業(yè)資源，我們率先開設(shè)鴻蒙現(xiàn)場工程師專班，確保教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展同步；學(xué)生通過參與金鴻智聯(lián)承接的區(qū)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目，實現(xiàn)從教學(xué)到產(chǎn)業(yè)項目的無縫銜接。今年學(xué)院還將新開設(shè)昇騰人工智能專班，這些專班培養(yǎng)模式能夠及時為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級提供強(qiáng)有力的人才支撐。”謝云翔說。

　　（福建日報記者 蔣豐蔓）