武夷山市第二中學教學條件日益完善 教學質量蒸蒸日上
20日，記者來到坐落于崇陽溪畔茶亭山上的武夷山市第二中學（老區中學）。一棟棟潔白的建筑錯落有致，依山聳立，掩映在青翠的山林中，朗朗書聲，由遠至近。
“這46階石階是建校初留下的最后一個老物件了。”走在武夷山二中通往山頂新操場的石階上，56歲的老教師蘇建生感嘆，改革開放40年來，他與這歷經滄桑的石階一樣，既是武夷山二中美麗蛻變的親歷者，也是見證者。
1983年，21歲的他被分配到武夷山二中任教。學校創校初，學校與其他單位擠在一個山頭。回憶過去的學校環境，蘇建生記憶猶新：學校經常斷電，學生提燈籠上晚自習；磚混結構教學樓，樓上拖地樓下漏水；黃泥操場和煤渣跑道，晴天一臉土，雨天一臉泥……
時隔多年，還有一件事讓他難以釋懷。“上世紀80年代初，寄宿生自己家里帶米帶菜，在食堂蒸飯。但是學校沒有自來水，全校四百多名師生蒸飯、喝水，都用山壟田里的水。”
來之不易才備感珍惜。后來，學校陸續蓋起了磚混結構的教學樓、宿舍、食堂等，教學和生活條件有了很大改善。進入新世紀以來，政府又陸續投入幾千萬元，改善學校教學條件。當第一棟現代化教學樓拔地而起時，所有人無不歡呼雀躍。
綜合樓、圖書館、操場、室內體育館……一個個項目相繼落地實施，人們印象中的那個二中發生了翻天覆地的變化。
隨著硬件設施的不斷提升，武夷山二中也由最早的30多位老師、400多名學生，發展到現在初高中部64個班3000多名學生、222名教職工，其中中高級教師173人。
不單單是學校硬件設施加強，學校軟件也不斷“升級”。從“一支粉筆、一塊黑板、一本教科書”，到多媒體“智慧課堂’，二中的變化不僅體現在辦學條件和硬件設施上，還反映在教學理念、教師綜合素質等方方面面。
“現在教師掌握的技能越來越多。”蘇老師介紹，上世紀90年代，他是市里第一批參與電腦培訓的老師，現在學校絕大多數教師能夠熟練使用現代教學手段，許多教師能夠制作多媒體課件。
幾十年來，在師生的共同努力下，二中不論是教學規模還是辦學質量都在不斷提升。1981年創校；1999年5月通過“三級達標校”驗收進入重點中學的行列；2009通過“二級達標校”評估驗收。學校初中教學質量多年穩居全市前茅，廣受社會贊譽。
學校還積極探索特色教育的道路，取得良好成效。1991年，二中開始創辦日語班和音體美特長班。日語特色教學成為該校一大品牌，學校被評為全國高中日語教學實驗優秀學校。音樂、美術和體育特色教學也源源不斷地為中央美院、中國美院、北體大、福建師大等高校輸送了一大批優秀學子。
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