42人考入清華大學，28人考入北京大學；2009年兩名同學分別奪得福建省文、理科“狀元”……

　　在《2015中國高考狀元調查報告》中，武平一中在全國頂尖中學排行榜中位列第九。

　　很難想象，這些成績出自一所縣城高中——龍巖的武平一中。

　　2005年，一部反映高三師生學習生活的紀錄片《高三》在央視新聞頻道《紀事》欄目播出，在全國各地引起強烈反響，武平一中由此走入公眾視野。

　　武平縣的教育曾經歷過長期落于人后的時光。曾經武平縣的學子小學畢業后若想繼續深造，就要長途跋涉前往外地，所需資費不菲，許多人只得無奈棄學。當地唯一一所高中由外國傳教士所辦，只面向天主教徒開放。武平一中的創立，為武平莘莘學子的求學夢帶去希望的曙光。

　　如今，武平一中桃李滿天下，武平縣也早已摘去“教育弱縣”的帽子。作為常住人口不足30萬的原省級扶貧開發工作重點縣，武平如何運用自身特點，匯聚各方力量，走出一條山區特色教育發展之路？13日，在武平一中迎來百年校慶之際，記者走進學校一探究竟。

堅持自身辦學特色

　　在閩粵贛邊這塊紅色土地上，武平一中自創建開始就帶著紅色基因。1924年，一群胸懷天下、立足現實的賢明之士，在武平山城創辦了縣立初級中學。從開設“蠶業班”探索實業救國之路，到如今武平一中走過了非凡而自豪的一百年。百年來，它如同一簇映山紅，不擇其壤，深扎其根，不懼風霜，蓬勃生長，書寫了一部奮斗與追求、光榮與夢想的歷史。

　　步入寬闊校園大道，一邊是“逐夢亭子崗”噴泉，一邊是學校“辦學理念”“校訓”和“文武雙星”銅色墻面，現代與復古，逐夢與初心，隨處可見校園文化建設與 育人不輟理念的互動融合。

　　百年香樟，美好祝愿；一棵梧桐，引得鳳來。在科技大樓前，有一塊長長的石碑。“這個石碑長9.85米，上面刻著我們武平一中自己的‘青春賦’，喻示著學子們在不斷學習的同時，更要有奮斗的目標。”武平一中黨委副書記林伍連告訴記者。

　　學校的首要任務是育人。學校富華長廊前，琴音廣場上，一名高一女生和一名高三男生正在彈奏著鋼琴，周圍簇擁著一群學生。武平一中黨委書記王益文表示，學校特意在此處擺放鋼琴，鼓勵學生自由表演，讓路過的師生駐足聆聽，潛移默化地陶冶師生情操，加強美學教育。

　　“我們學校非常重視對學生的教育和管理。在德育中塑造靈魂，在智育中啟迪智慧，在體育中強健體魄，在美育中陶冶情操，在勞育中培養實踐能力。”王益文介紹道，近年來，武平一中突出鑄魂育人、立德樹人，用社會主義核心價值觀教育引導學生，落實大愛教育、養成教育、習字育人、大閱讀“四大行動”，為一中學子播種紅色初心，培養學生成人成才。

　　為培養學生綜合素質，促進學生個性特色發展，除課堂學科教學外，學校黨委還依托黨員教師和學科教研組，通過現場教學、研學實踐、戶外勞動教育等多元形式，開展以“傳承紅色基因 弘揚客家文化”為主題的研學實踐教育活動，讓學生拓展視野，豐富課外知識。

　　百年來，武平一中秉承“立德樹人，全面發展”辦學理念和映山紅精神，以“為學生的全面發展、終身發展奠基”為辦學目標，以“誠毅信”為校訓，以“科技創新教育”為辦學特色，逐漸形成了“礪志、同心、力行、求實”的校風、“敬業、愛生、嚴謹、垂范”的教風和“尊師、守紀、勤奮、進取”的學風，努力把思政育人融入辦學治校全過程。

　　風華正茂展英姿，青春歲月譜華章。正是因為武平一中堅持自身辦學特色，學校持續涌現出治國、治學、興業的棟梁之材。新中國首任空軍司令員劉亞樓、文壇宿將林默涵、三達膜環境技術股份有限公司創始人藍偉光博士、雪球創始人及CEO方三文……一大批由武平一中走出的優秀學子，以才華和努力為社會作出了巨大貢獻。

以教學研究為核心動力

　　辦好一所學校，不僅需要好的辦學理念，更需要好的校長引領；教好每一個學生，不僅需要好的教育思想，更需要好的教師施教。

　　從民國初創時期的艱難發展，到新時期新時代的高質量發展，從縣立學堂到省級名校，武平一中的辦學規模、辦學質量和辦學層次都發生了巨大變化，這一百年中，武平一中共有45任校長和15位校黨委書記在考棚和亭子崗留下奮斗的身影。

　　有了領頭人，還要有一群優秀的教師團隊。學校堅持正確的辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，不斷加強教師隊伍建設，大力實施優師培養工程，鍛造了一批又一批像王錦春、石修銀、藍偉文那樣的“四有”老師。此外，為拓寬教師視野，創新教育改革，提高辦學質量，學校還非常重視校際交流，通過“請進來”“走出去”的方式，與省內外高校、中學名校等交流合作：成立閩粵贛三省重點中學的三省聯盟，定期由各學校承辦交流會，加強高考備考研究；與廈門一中簽訂幫扶共建協議，跨越山海，互學共建；與廣州一中簽訂對口合作協議，以求“互惠雙贏、共同發展”；開展多元化交流合作，邀請國內外名校師生來校交流指導……

　　教研是學校實現可持續發展的必由之路，是培養高素質人才、提升教育品質的重要保障。武平一中自建校以來，始終把教學研究作為學校發展的核心動力，在制度建設、措施保障、培育激勵等方面鼓勵教師在教學的主陣地上向下扎根，向上生長。近年來，學校共有4個教研組獲評龍巖市“先進教研組”、7個備課組獲評龍巖市“先進備課組”，于2009年、2013年獲評福建省青少年科技教育工作先進集體，2018年11月被確立為福建省普通高中課程改革基地校，2022年被確立為福建省普通高中“科技創新”特色項目建設學校，2023年地理學科被確立為省教研基地學校培育單位。

　　在武平一中建校100周年之際，清華大學、北京大學、復旦大學、廈門大學等幾十所名校和社會各界的賀信紛至沓來，點贊武平一中多年來在教育領域的卓越貢獻，并對武平一中培養的優秀學子給予高度肯定。截至目前，武平一中已培養出了5萬多名畢業生，其中，70人考入清華大學和北京大學，2009年高考中方洋、程美華分別奪得了福建省文、理科“狀元”，劉舒楓、吳凡、練鴻睿獲全國中學生化學競賽福建賽區一等獎，吳航、蘭桑獲全國中學生生物競賽福建賽區一等獎……

　　百年不輟創輝煌，篤行致遠謀新篇。“武平一中將繼續根植紅土，守正創新，深化教育教學改革，大力弘揚教育家精神，堅持走‘特色興校，質量強校’的內涵發展之路，踔厲奮發，實現教育教學高質量發展，不斷提升辦學能力，努力為強國建設、民族復興培養又好又多的人才。”王益文表示。

　　（福建日報記者 羅小春 徐士媛）