華東師范大學副校長任友群：福建找到管理信息化寶庫的鑰匙

來源:中國教育報 2015-03-23 16:22 http://www.fafqdl.cn/

任友群 華東師范大學副書記、副校長，教育科學學院教育技術系博士生導師，教授；教育部人文社會科學重點研究基地課程與教學研究所研究員、上海數字化教育裝備工程技術研究中心主任；主要研究興趣為教育技術學、學習科學、課程教學論、教師教育。

　　數據是決策的基礎，管理信息化是教育現代化的前提。但未被分析研究的數據只是“水中月”，未被置于實境的管理信息化只是“鏡中花”。

　　《教育信息化十年發展規劃》發布以來，全國“三通兩平臺”建設初具規模，教育管理信息化基礎設施水平也因此大大提升，但一些地區和學校卻始終處于管理信息化“不得其門而入”的尷尬境地，究其原因還是沒有解決好數據問題和應用問題。應用是獲取數據的基礎，數據是豐富應用的前提。福建省應用學籍系統全面提高教育決策水平的案例揭示了數據與應用兩者之間相輔相成的關系，大量鮮活的實例充分展示了管理信息化的各種可能性。在這些實例中，“數據”被注入了靈魂，通過各種“應用”滲入教育的業務管理、決策支持、監督監管、評估評價、公共服務等方面，相關各方因數據而獲益，在此情形下教育管理信息化的深化自然而然，數據與決策的科學化也就順理成章了。

　　國家教育決策支持統計服務系統是利用信息技術依托大數據支撐教育決策的一個典型案例。需要說明的是，教育決策并非僅為國家專屬，事實上地方的教育發展也離不開科學的教育決策。“工欲善其事，必先利其器”。科學的決策仰賴于有效的工具，多維、聯結、直觀三大特點，使枯燥的數據變得生動，數據的內涵和價值經此平臺被充分開掘出來，國家教育決策支持統計服務系統，無疑為各級教育決策支持系統的開發提供了藍本。頂層設計、科學規劃、靈活應用恐怕就是找到“管理信息化”這座寶庫的鑰匙。

《中國教育報》3月20日第八版 福建：應用學籍數據全面提高教育決策水平

責任編輯：蘇仕穎