別忽視基本訓練
“1元購畫”公益活動刷屏引起公眾關注是好事,鄧教授說,這能讓更多人認識自閉癥這個群體,從這個角度來看是積極的。
但也給家長帶來困惑,“為什么我的孩子沒有媒體宣傳的那些能力,沒有什么天賦”,鄧醫生說,我們總會遇到這樣的家長問題。
鄧醫生介紹,一個自閉癥孩子表現出對色彩有特殊的敏感,但他如果不經過行為精細訓練,不經過繪畫的基本訓練等,是沒辦法完成一幅美術作品的。也就是說只依靠單純色彩敏感,成不了我們眼中的“小畫家”。
“不要忽視對孩子的盡早、規范的基本訓練”,鄒教授呼吁,我們也應該重視和認識到這些孩子們的優點和才能,幫助他(她)們和家庭在克服困難緩解障礙的同時,去發現培養和轉化這些孩子們的特別才能和優勢,為將來的學習就業做相應的準備。
“美國的研究就發現,輕度自閉癥譜系障礙人士成年后從事科學技術工程和數學的比例較高,包括微軟、谷歌以及其他一些大科技公司現在主動申請招聘輕度自閉癥(主要是高功能自閉癥和過去說的阿斯伯格綜合征)人士也充分說明了這點”。我們國家現在目前似乎還沒有達到這個認識水平,但也已經有個別有識之士和公司注意到一點,這是一個好的跡象。
發現培養和轉化這些孩子的特殊才能其實也是為解決他(她)們將來的學習和就業的一個重要途徑,也是幫助孩子和家庭,家長也要有這種認識,不要過度悲情。積極面對,尋求幫助,發現優勢,培養轉化,為孩子的未來共同努力。
“就目前的認識水平來看,自閉癥譜系障礙的確是醫學的一個難題,但并不像過去的認識那么灰暗。我的觀點是:中重度別悲觀,輕度別大意。正確認識和科學幫助支持是關鍵”。鄒教授最后如是說。
打營養針吃補腦藥不靠譜
需要強調的是,針對確診自閉癥或懷疑自閉癥兒童的干預不是國內一些醫院和機構中目前常見的打神經營養針、吃補腦藥和各類“先進儀器”治療,而是正常教育的加強版。
鄒教授提醒,自閉癥的核心特征就是與人交流的障礙,行為動作機械重復。鄒教授介紹說,現在還沒有辦法預防自閉癥,只能是在發現后積極干預。越早干預,治療效果越好。自閉癥兒童在3歲之前能接受治療是最好的了,此時孩子的大腦還沒有發育完全,大腦的可塑性比較強,如果能夠在這個時期接受治療效果是最好的。鄒教授說,當然任何年齡段發現后的治療都有辦法,我們不設定所謂治療無效的年齡期限,我們都要給家長以信心。
鄒教授談到,自閉癥是一種終身發展性障礙疾病,對與核心癥狀包括社會交流障礙、認知障礙等,目前沒有特效藥物。其他諸如注意力不集中、睡眠障礙、胃口差等表現,可以通過精神類藥物來改善緩解。
目前正規治療手段還是以行為訓練等手段為主。