校方回復(fù):兩位老師臨時(shí)代課 已申請(qǐng)招聘新老師
昨日,校方一名陳姓老師向記者回復(fù):“上周,三年四班家長來學(xué)校反映問題。我們已經(jīng)告知家長,因?yàn)樵摪嘣嘀魅紊⒆有莓a(chǎn)假,在11月初的時(shí)候由本校的美術(shù)老師作為三年四班的班主任進(jìn)行數(shù)學(xué)、語文的授課老師。”
陳老師稱:“這位美術(shù)老師是研究生畢業(yè),完全能勝任教學(xué)任務(wù)。原班主任在明年三月份會(huì)結(jié)束產(chǎn)假,回來上班。”
對(duì)家長們提出的體育老師教英語的質(zhì)疑,陳老師表示:“本校的這位體育老師不但教體育,還是信息技術(shù)教師。他本人研發(fā)了一套線上的英語免費(fèi)課程,想通過這種教學(xué)方式強(qiáng)化孩子的英語能力。”
另外陳老師稱:“目前我們結(jié)合家長提出的意見,在本周一調(diào)換了一位水平高、有經(jīng)驗(yàn)的老師給三年四班上英語課。”
關(guān)于家長們對(duì)“孩子看動(dòng)畫片”的質(zhì)疑,陳老師解釋:“老師在課程中會(huì)插入一些動(dòng)畫的形式,不是家長反映的每天都看動(dòng)畫片。”
陳老師表示,重工一校因?yàn)榭迫卫蠋煻倘被蚺R時(shí)培訓(xùn),造成部分科任課上得不全,這是全校所有班級(jí)面臨的問題,不只是三年四班。
全校共有40位教師,授課教師約30人,而近兩年生源逐年遞增,每年增長3個(gè)班,所以這段時(shí)期師資力量比較艱難。目前學(xué)校已向教育局申請(qǐng)招聘3位新教師,在新教師沒有招聘之前,學(xué)校決定給原有的教師加課,恢復(fù)品德、科學(xué)、音樂等科任課,保證教學(xué)質(zhì)量。