“因陋就簡,沒有紙張就用粉筆頭在地上練”
開課前,繆延相會把當桌椅的塑料小板凳一張一張擺好,他給每一個來輔導班的孩子們都編好了號,并寫在小板凳上,“上課”時對號入座。擺好后,他在黑板上一筆一劃寫好要教的東西。與九年前剛開班時相比,能在黑板上寫東西已經算是“奢侈”。
“當年教書時我不是正式職工,回來沒有退休工資,我在房子后面開了一塊菜地,以種菜、賣菜苗、蔬菜為生,一年收入3000元。”繆延相說。回想校外輔導站剛開辦時,“窮就窮辦,因陋就簡”是繆延相的原則,“沒有教學場地,就用我們自己的房子。沒有黑板,我用房子的大門當黑板。”
在繆家老居,繆延相與老伴是低保戶,他卻自費拿出2000多元購書,利用自己的碗櫥打造出“青少年圖書柜”,并不時更新書籍;他省吃儉用購買電視機和光盤,因為覺得“通過視頻教知識、講道理孩子們更喜歡看”;他把兒子給自己的生活費節省出一部分,買來作業本和鉛筆,寫得好的就獎勵一個。孩子們也跟著繆爺爺“因陋就簡”地學習,沒有紙張就用粉筆頭在地上練,寫滿后用腳擦掉繼續寫。
“只要我走得動,我就不會放棄”
由于現在老伴身體不好,繆延相和老伴住在南昌的女兒家休養,但仍堅持在輔導站開班的日子趕回繆家老居。繆延相說:“從2009年到現在,有幾千人次來我這里參加輔導。他們很懂得感恩,也很認真。有個孩子考上了華東交大,有個考上了江西師大。”
孩子們的懂事和上進讓繆延相很欣慰。日復一日的朝夕相處,這些孩子也成了繆延相的一份掛念。一個叫繆其美的孩子給他留下深刻的印象。12歲的繆其美從6歲時父母就分開了,父親現在在外打工。“2014年的時候看到可以免費來上課,我就進去看了下,爺爺說可以報名,我就報名了。”繆其美說,“繆爺爺在我心里就是我爺爺。我想對爺爺說,希望您長命百歲。”
“我個人的想法是,只要我走得動,我就不會放棄這個工作。或者有比我年輕的人來接替我,我就從旁邊輔助下。”繆延相說,希望能有年輕人來接手,可這并不容易,“沒有錢的事,別人也不愿意接手。如果以后沒有這個輔導班,我多少會有點擔心,這些孩子將來的學習,誰來幫助他們?”
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