竺可楨學院84歲教授蔣克鑄站立3小時上“最后一節課”
現代教育有個遺憾：一代人離開后，實實在在的經驗沒留下來
蔣克鑄不愿意“享福”，他樂意和學生待在一塊兒。
雖然浙大機械工程學院經常會派代表來慰問他，但他心里更覺得“不舒坦”。他說：“我是拿著國務院特殊津貼的，證書上寫著‘對高等教育有特殊貢獻’。難道我退休后就白拿著這份津貼享清福？”所以在1994年退休后，他繼續去竺可楨學院上課。
但年紀越來越大，蔣克鑄很著急。他認為現代教育有個遺憾：一代人離開后，實實在在的經驗沒留下來，現在的年輕人要重復我們以前走過的彎路。我們每一個老教授都有一筆巨大的知識財富，應該傳承下去。“我也想像孔夫子一樣周游六國，把畢生所學都傳給年輕人。雖然有學生覺得我嚴格，但只要還有一兩個學生愿意聽我的課，我就要一直講下去。”
“教書和寫書相反，寫書要求的是上升到理論，拿個版權。講課是要用最少的時間，交出最好的答案。老師要自己先消化好，把自己的想法毫無保留地教給學生。而且不要總是講定義和理論，要由簡入繁，運用道具，不然學生沒有具體的概念。”為了更好地教學，蔣老師還根據自己的實際經驗寫了主編《設計方法學》等多本研究生教材，《設計方法學》至今仍是浙江大學機械設計及理論博士入學專業課考試的指定教材。
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