記者:假如您出差或者您出國了,那怎么辦呢?
曹師智:出差或者出國我也要用微信的方式。
記者:這是雷打不動的?
曹師智:對,雷打不動的。
記者:那換人去做這件事不行嗎?
曹師智:我沒想過讓誰去換這個事情,我覺得應該我既然承諾了,就應該去做下去這個事情。
考慮到小雨的心理狀況,曹師智和其他家長商量,還做了特意的安排。
曹師智:我們最開始擔心的就是她這個孩子,原來比較脆弱比較內向,再遇到這樣的遭遇,擔心她承受不了,所以一開始我們排班的時候,為了避免全是媽媽。
記者:媽媽上和爸爸上的區別是什么?
曹師智:我感覺從孩子的角度出發,還是媽媽更親和一些。
記者:第一周媽媽們的反饋都是什么?
曹師智:還是良性的,說這孩子沒有異常的反應能夠接受,所以第二周爸爸媽媽都能上了。
耐心陪伴 幫助小雨走出失親陰影
曹師智:小雨今天有沒有遇到難題。
小雨:沒有。
曹師智:你要遇到難的題,你就跟叔叔說,叔叔幫你。
11月16日下午,輪到曹師智接小雨放學回家,因為兒子在學校還有社團活動,曹師智打算先送小雨回家,然后再回來接兒子。
曹師智:吃藥了嗎,小雨?
小雨:吃了。
曹師智:效果怎么樣?
小雨:還好。
曹師智:苦了嗎,這次?
小雨:沒有。
從學校到小雨家有一公里的路程,曹師智盡量利用短暫的相處時間和小雨進行溝通,而在剛開始接送小雨時候,這樣的溝通很難進行。
曹師智:第一次接她,我說走,小雨走。
記者:您要表現出什么樣的態度來?
曹師智:我很隨意的,但是還應該有點親切這樣,孩子比較冷靜。
記者:怎么叫冷靜?
曹師智:臉上沒有多少表情,她就跟我走了。
記者:也沒話?
曹師智:沒說,我想她那時候是心態還是有點兒封閉的那種。
記者:其實也能理解她跟您并不熟。
曹師智:是的。
記者:而且她的家人沒有了,她肯定不愿意打開心。
曹師智:是的,所以我要和她說說話,我說這個學校好不好,也行,我說你有遇到什么事嗎,沒有,你心情好不好,還行,基本上她的回答都是盡量簡短,從來不會主動說叔叔怎么著,她沒有。
如何幫助小雨早日走出痛失親人的陰影,成了擺在熱心家長和學校老師面前的另外一個難題。
記者:因為孩子她現實的生活問題,她是一個剛性的需求,每天必須得上學下學,這關你必須得過,還有一個隱性的,就是孩子的心理需求,這一關誰能幫她。
田老師:家長,同學,老師,我們都在關注,包括學校。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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