少兒學編程是素質教育還是新的負擔？少兒有必要學編程嗎
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“起跑線”恐慌催生“超前教育”
4歲的孩子要學會2位數加減乘除，5歲的孩子要懂得如何操作鍵盤，天才寶貝EMBA、幼兒園的孩子也要學奧數……近年來，關于超前教育的熱點新聞不斷。家長不想讓孩子輸在起跑線上，但這個起跑線卻在不斷地往前移。家長的焦慮情緒成為了培訓機構的商機，但如果缺乏監管卻會給孩子帶來傷害。21世紀教育研究院副院長熊丙奇曾在接受媒體采訪時指出：“教育培訓機構確實為學生提供差異化選擇。但是，當教育培訓嚴重沖擊國家基本教育秩序時，就必須對其提供的教育培訓內容進行嚴格規范。對于教育培訓機構明顯沖擊教育秩序的超前教育做法，應該明確禁止。”對待各種五花八門的“超前”教育，家長應理性對待，切勿盲目跟風。
原標題：少兒學編程 素質教育還是新的負擔？
責任編輯：凌芹莉
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