那么,
在這件事情中,
究竟是家長(zhǎng)無(wú)理取鬧?
還是老師惱羞成怒?
這之中的對(duì)錯(cuò)公正,
迅速在網(wǎng)友中引發(fā)辯論
家長(zhǎng)有理派
不公平待遇很普遍,
被踢出群正是老師心虛的表現(xiàn)
部分網(wǎng)友認(rèn)為,身材矮小但常年坐在最后一排,對(duì)于孩子而言肯定是不公平的,老師將提出問(wèn)題的家長(zhǎng)踢出群正是其心虛的表現(xiàn)。
且這樣的不公平待遇并非個(gè)例,許多網(wǎng)友都曾親身經(jīng)歷,認(rèn)為一定要解決問(wèn)題,不然對(duì)孩子不利。
網(wǎng)友“小雷士”:
“我也是因?yàn)檫@個(gè)事情,鬧得更大,從學(xué)校到教委主任,因?yàn)檫@事還請(qǐng)了半個(gè)月的假,最后小學(xué)副校長(zhǎng)調(diào)解,留了一級(jí),我的性格就是魚(yú)死網(wǎng)破!兒子的老師也記了一過(guò)。”
網(wǎng)友“胡里的以巴”:
“我孩子小學(xué)時(shí)候坐后面,而且經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng),總是惹是生非。我找班主任說(shuō):我孩子需要補(bǔ)習(xí),你一個(gè)月多少錢(qián)?八千夠不夠?從此我的孩子座位是自己想坐哪里就哪里,每次打了同學(xué)都是對(duì)方的錯(cuò)。”
老師有理派
家長(zhǎng)發(fā)言影響班級(jí)融洽和老師威信,