近年來,福建省加大經費投入,強化關愛幫扶舉措,著力保障各類學生平等接受義務教育。
關愛隨遷子女。
一是實行隨遷女子“兩為主”政策。
各地按常住人口制訂教育發展規劃,將學校配套納入土地開發、新區建設規劃,以政府新建、開發商配建等方式擴充學位,保證隨遷子女入學需求。
二是實施中小學擴容工程。
省委、省政府連續三年將“解決進城務工人員隨遷子女就學”列入為民辦實事項目,投入資金25億元,新增學位20多萬個。今年接受隨遷子女80多萬名,90%在公辦學校就讀。
三是保障隨遷子女平等入學考試。
制定隨遷子女在流入地參加升學考試實施意見,普通高中今年秋已基本開放面向隨遷子女招生,明年起全面實施隨遷子女省內就地參加高考,并享受同等錄取的政策。廈門等地通過向民辦學校核撥公用經費、配備教學儀器等措施,保障在民辦學校就讀的隨遷子女接受免費義務教育。
關愛留守兒童。
一是實施農村寄宿生營養改善工程。
在東部地區率先實行農村寄宿生生活補助,每年安排專項經費2億元,為農村寄宿生提供免費早餐,惠及32.5萬名農村留守兒童,一些縣、鄉還出臺配套政策,將伙食補助拓展到午餐、晚餐。
二是加強農村寄宿制學校設施設備配備。
累計投入資金12億元,新改擴建學生宿舍、食堂等生活設施103.8萬平方米,并為寄宿生配備熱水、安保設備,免費提供被褥等生活用品;辦好2578個教學點,近94%的小學生單程步行上學時間在30分鐘之內,對規模不足100人的村小和教學點,實行最低標準單獨核算公用經費保障。
三是實施校車安全工程。
更換國標校車1602輛,建立健全“一車一檔”,定期開展校車駕駛人、照管人安全培訓,禁止未取得校車標牌的校車提供校車服務,妥善解決寄宿生周末往返家校交通安全問題。
四是實施“幸福成長工程”。
完善留守兒童檔案,建立“農村流動家長學校”,構建家庭、學校、社會三位一體關愛體系,組織開展“愛心媽媽”、“代理家長”等結對幫扶活動。
關愛殘疾少年。
一是實施“特殊教育提升工程”。
連續三年列入省委、省政府民辦實事項目,省級投入1.13億元,實施特教學校校舍建設項目48個,新增校舍面積15.5萬平方米。
二是實施學校標準化建設制度。
今年安排經費7000萬元,補助特教校、特教班103所(個),完善教學和康復設備配套,形成特教學校、特教班和隨班就讀相協調的辦學體系。
三是全面實施特教學生“三免一補”并提高補助標準。
生均公用經費按普通初中的6倍撥付(4500元),教師按生師比按3:1配備。四是推進特殊教育向學前和高中“兩頭延伸”。開展低視力、自閉癥、重度殘疾兒童“送教上門”,確保保障殘疾兒童得到適合的教育。