廣東高考改革政策及最新進展通報：按照“1+3”文件思路推進

來源:廣東省教育考試院 2018-02-22 15:07 http://www.fafqdl.cn/

　　高考綜合改革：穩(wěn)妥、有序

　　根據(jù)國家統(tǒng)一部署，廣東省高考綜合改革（下稱“新高考”）屬于第三批試點省份，按計劃應(yīng)在2018年8月份出臺廣東省高考綜合改革方案，并從2018年入學(xué)的高中一年級新生開始正式實施。

　　基本思路

　　廣東省的新高考按照“1+3”文件思路推進。

　　“1”：指的是2016年3月出臺的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（粵府[2016]17號）。

　　“3”：分別指《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》（粵教考[2016]11號）、《廣東省普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實施方案》等3個規(guī)范性文件。其中，粵教考[2016]11號文已經(jīng)出臺，《廣東省普通高校招生志愿填報和投檔錄取實施辦法》要到2021年上半年出臺，目前的當(dāng)務(wù)之急就是要研制出臺新高考實施方案。

　　推進情況

　　新高考改革方案已形成初稿。經(jīng)過前期的廣泛調(diào)研，特別是到第一批試點的一省一市、第二批試點的二省二市，以及我省的有關(guān)地市和各級各類學(xué)校的調(diào)研，根據(jù)國家的文件精神，參照先行試點省份的高考綜合改革方案，初步制訂了我省高考綜合改革實施方案。

　　基本框架包括：

　　完善高中學(xué)業(yè)水平考試制度；

　　實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度；

　　改革普通本科高校考試招生制度，普通本科高校入學(xué)考試，不分文理科設(shè)置考試科目，實行“3+3”的考試科目組合；

　　實行高職院校分類考試招生，使分類考試成為高職院校招生錄取主渠道；

　　完善綜合評價錄取制度；

　　改革考試招生管理機制，等等。

　　下一步，將重點圍繞普通高中學(xué)考“6選3”的“3”的選擇方式、成績呈現(xiàn)及使用方式，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價及使用，高職院校分類考試招生，職業(yè)教育人才選拔通道的搭建和拓寬等方面，繼續(xù)完善該方案。

原標(biāo)題：廣東2017高考改革政策及推進情況盤點

責(zé)任編輯：凌芹莉