足球必修課啥時能普及?泉州市已上報百余所足球特色學(xué)校,足球全面納入教學(xué)還存在師資、場地、經(jīng)費等問題
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近日,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《中國足球改革發(fā)展總體方案》,規(guī)定各地中小學(xué)要把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容,加大學(xué)時比重。全國中小學(xué)校園足球特色學(xué)校在現(xiàn)有5000多所基礎(chǔ)上,2020年內(nèi)將達到2萬所,2025年內(nèi)達到5萬所,其中開展女子足球的學(xué)校應(yīng)占一定比例。
記者從市教育局體衛(wèi)科了解到,泉州市已經(jīng)上報121所足球特色學(xué)校待批,不過將足球全面納入教學(xué)內(nèi)容存在師資緊缺、場地不足、經(jīng)費有限等條件的制約,尚需時日。
泉州市有些學(xué)校已經(jīng)將足球納入必修課。圖為泉州培元中學(xué)東校區(qū)的球場上,熱愛足球運動的學(xué)生們正在拼殺。 (林勁峰 攝)
已有學(xué)校開設(shè)足球“必修課”
在泉州培元中學(xué)東校區(qū),踢足球的同學(xué)們在綠茵場上奔跑。這是老城區(qū)唯一一個標準11人制足球場,于去年下半年正式投入使用。培元中學(xué)校長楊一彪告訴記者,現(xiàn)在該校擁有標準的足球場,有4名專業(yè)足球教練,該校已將足球納入了體育課的教學(xué)內(nèi)容,作為“校本課程”和“必修項目”。
培元中學(xué)是省足球傳統(tǒng)校、省體育特色校,該校每年舉辦的“保欣杯國際足球邀請賽”影響深遠,而且在省傳統(tǒng)校足球賽、全市中小學(xué)生足球賽等各項足球比賽中名列前茅。在去年東校區(qū)投入使用后,各種體育、藝術(shù)場館更趨完善,學(xué)校憑借南音藝術(shù)、心理健康、科技創(chuàng)新、足球傳統(tǒng)等鮮明特色被確認為泉州市普通高中特色辦學(xué)多樣化發(fā)展實驗學(xué)校。當前,培元中學(xué)在已有初高中男子足球隊的基礎(chǔ)上,又成立了學(xué)生女子足球隊、教工足球隊,加上培元中學(xué)校友足球俱樂部,已形成完整的足球訓(xùn)練體系。
市教育局體衛(wèi)科科長黃慶坤告訴記者,國家對校園足球場地的要求比較寬松,擁有11人制、7人制、5人制的足球場都可以視為具備足球運動場所。泉州市現(xiàn)在已經(jīng)上報121所足球特色學(xué)校待批,其中中學(xué)67所、小學(xué)54所。而泉州市直中小學(xué)中有5所擁有足球運動場所,分別是泉州一中、培元中學(xué)、泉州五中、泉州實驗小學(xué)、泉州師院附屬小學(xué)。其他大部分足球場都分布在農(nóng)村學(xué)校。除了場所不足,師資緊缺是更加嚴重的問題,目前泉州市中小學(xué)專業(yè)足球教練、足球教師缺乏。全國青少年校園足球行政管理人員和校長培訓(xùn)班于日前舉辦,并將在全國選派240名足球教練到法國培訓(xùn),其中泉州市培元中學(xué)的一名足球教練入選。
南安力爭明年所有學(xué)校必修足球
雖然全面將足球納入必修課還需時日,但泉州市已有不少學(xué)校開設(shè)了足球興趣小組,特別是南安市的校園足球開展得紅紅火火,有200多支足球隊。在全國青少年校園足球行政管理人員和校長培訓(xùn)班上,作為全國三個典型縣(市、區(qū))之一,南安市與會人員在會上作典型經(jīng)驗介紹。
去年4月,南安市獲評“福建省青少年校園足球活動布局城市”,是全省首個獲批的縣級城市。目前,該市開展校園足球活動的學(xué)校已增長到103所,其中,有31所活動定點學(xué)校常年開展校園足球訓(xùn)練,并在南安市青少年宮設(shè)立一個省級青少年足球訓(xùn)練基地和在寶蓮中學(xué)設(shè)立一個市級女足訓(xùn)練基地。該市還委托武漢體院為其制定校園足球發(fā)展規(guī)劃,并派專業(yè)人士定期進行教練員、裁判員、運動員指導(dǎo)培訓(xùn)。
南安連續(xù)九年開展全市校園足球聯(lián)賽,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校也通過體育課、足球俱樂部、興趣小組、文化節(jié)、邀請賽、校園聯(lián)賽等形式開展特色活動。如寶蓮中學(xué)編寫了全省第一本足球校本教材;省新中心小學(xué)一至六年級全部開設(shè)有足球課。
“到2016年,全市所有學(xué)校將把足球納入體育課必修項目。”據(jù)南安市政府有關(guān)負責(zé)人介紹,該市今年將力爭獲批“全國青少年校園足球試點縣(區(qū))”。
對于校園足球在泉州市的長遠發(fā)展,黃慶坤科長表示,關(guān)于足球場所不足的問題,將挖掘公共足球場資源給予充分利用;關(guān)于師資緊缺的問題,將進行長遠的科學(xué)謀劃和考慮;關(guān)于足球課具體內(nèi)容,將根據(jù)國家統(tǒng)一的足球教材進行教授,理論指導(dǎo)和實際技能培訓(xùn)同步進行。
(記者 曾聰虹 陳玉珍 張沼婢)