海滄區(qū)將組建中小學足球俱樂部，海滄的每所中小學都要有一支足球隊加入到俱樂部，都要舉辦聯(lián)賽。

　　海滄青少年體育

　　越跑越快

　　2007年

　　海滄區(qū)恢復每年一屆的全區(qū)中小學生田徑運動會

　　本月初

　　海滄三所學校被列入廈門市首批校園足球布點校

　　3月22日

　　北師大廈門海滄附屬學校成為“北師大校園足球研訓基地”

　　3月23日

　　海滄教育部門召開校園足球會議，將組建中小學足球俱樂部

　　在當前足球挺進校園的這股熱潮中，海滄準備“搶跑”了。

　　22日，在參加全國首批青少年校園足球行政管理人員和校長培訓班間隙，海滄教育局教育科負責人楊永樂顯然深受形勢鼓舞，在朋友圈發(fā)了一則消息:校園足球的春天正向我們走來；幾乎在同時，在北京，北京師范大學成立的高校首個校園足球研究機構的會議上，北師大廈門海滄附屬學校校長蔡穩(wěn)良接過“北師大校園足球研訓基地”的牌子；鏡頭再拉回本周一，兩人已經(jīng)坐在海滄教育局的會議室，當天會議的主題是:海滄校園足球要怎么“開球”。

　　海滄區(qū)教育局局長陸曉紅昨日透露了周一校園足球會議討論的初步結果，海滄區(qū)將組建中小學足球俱樂部，成員來自每所中小學，即海滄的每所中小學都要有一支足球隊加入到俱樂部，都要舉辦聯(lián)賽。

　　硬件怎么樣？

　　多數(shù)校園都有足夠大的運動場

　　22日在北京舉行的全國高校首個校園足球研究機構的會議上，海滄區(qū)獲邀參會，還是廈門島外唯一“代表”。而北師大在全國設立10個“校園足球研訓基地”，其中之一就在海滄。陸曉紅說，很多人都在問我:為什么是海滄？

　　海滄人認為，答案首先來自于硬件。陸曉紅說，我們大多數(shù)校園都有足夠大的運動場，用大白話說，“都可以踢得起來”。

　　海滄校園足球的硬件，從2013年國務院組織的福建省首批“全國義務教育基本均衡縣（區(qū)）”的評估驗收中，可見一斑，在當時爭創(chuàng)的21個縣（區(qū)）中，海滄區(qū)位居第二，僅比第一名少了0.2分。而教育均衡的評比的重要指標之一是校園操場面積要達標，體育設施設備要一應俱全。

　　當然，很多人的印象中，足球在島外是名不見經(jīng)傳，不過，陸曉紅說，近幾年，在區(qū)委、區(qū)政府的重視下，海滄青少年體育在悄悄加快腳步——目前海滄每所學校都有塑膠跑道；2007年開始，海滄區(qū)恢復了每年一屆的全區(qū)中小學生田徑運動會。

　　海滄教育工作者自信的校園足球的“硬件”還包括這個區(qū)中小學中70%的外來娃，陸曉紅說，這將是海滄校園足球新生力量。她還憧憬，“新海娃”們會在比賽和加油的吶喊聲中，更快地融入他們的“新家園”。

　　而且，海滄校園足球最為特別的是，它準備以俱樂部的形式來開展校園足球活動。楊永樂說，每所學校都要組建一支足球隊加入俱樂部，每年，俱樂部都要打聯(lián)賽。

　　教練從哪來？

　　通過人才引進方式外聘

　　對海滄教育部門來說，足球不是屬于少數(shù)運動員的，他們還要倡導普及性的“陽光足球”。陸曉紅說，我們更要發(fā)揮好“共同締造”的力量，也要吸引家長、居民參與到足球運動中。她透露，已經(jīng)有臺胞家長“聞聲而來”，主動報名要加入足球教練的志愿者隊伍，總之，海滄“不僅要把足球踢起來，還要踢得引人入勝”。

　　最新消息是，海滄有三所學校被列入廈門市首批校園足球布點校，即延奎小學、北師大廈門海滄附屬學校、海滄中學。楊永樂說，這三所學校將被打造成海滄校園足球的示范校，我們的校園足球規(guī)劃，首先要在這三所學校“試種”，譬如說，每周一節(jié)的足球課，到底要從哪個年級上起，要怎么上，才會激發(fā)孩子興趣；總之，示范校要提供校園足球發(fā)展的經(jīng)驗，再推廣到全區(qū)所有的中小學。

　　北師大廈門海滄附校的隊員們參加全國青少年校園足球聯(lián)賽。

　　當然，和其他區(qū)一樣，海滄也面臨校園足球發(fā)展的一些瓶頸，譬如說，到哪里去尋找足夠多的足球老師？海滄區(qū)教育局昨日放出風聲，除了培訓體育教師之外，將通過柔性人才引進方式來外聘足球教練，有關負責人稱“甚至外籍教練也可以”。在此之前，校園足球設施改造首先要啟動。

　　陸曉紅說，振興校園足球在海滄將不是一句空話。

　　明星隊伍

　　北師大廈門海滄附校:

　　為恒大后備隊

　　輸送三名球員

　　北師大廈門海滄附校22日成為“北師大校園足球研訓基地”，其中的“含金量”在于:北師大在各地舉辦的65所合作校中，只有10所被遴選為基地，基地將擔負研究中國特色足球教育模式等任務。

　　校長蔡穩(wěn)良說，在北師大的“朋友圈”里，我們的小學生足球隊聲名遠揚——曾經(jīng)作為唯一一支小學生足球隊，參加北師大合作校的足球賽，還得了第六名。這意味著小學生們“扳倒”了好幾支中學生哥哥隊。不僅如此，迄今為止，足球隊已經(jīng)為恒大后備隊輸送三名球員。

　　這些戰(zhàn)績來源于北師大海滄附校早就蓬勃開展的足球運動——從2010年起，這所學校五年級學生，每周都要上一節(jié)足球課。

　　蔡穩(wěn)良說，最近老有人告訴他:你們“抓對”了。但是，他說，根本談不上預測——這所九年一貫制學校當年啟動的是一個名為“九年影響一生”的教育，即要在九年中培養(yǎng)學生受益一生的品格，健康體魄便是其中之一。學校的體育課因此圍繞這個目標進行改革，改革的宗旨是:體育課不只是跑跑跳跳，要讓孩子們在玩中練，譬如說，三年級要上高爾夫球課，這和五年級上足球課是一樣道理。

　　蔡穩(wěn)良認為，真正的教育工作者對校園足球要有清醒認識——它的核心不是為了拿多少塊金牌，而是要通過足球運動，促進學生的體質健康。

　　延奎小學:

　　不僅有足球隊

　　還有足球社團

　　在廈門的小學里，延奎小學既是一所省級示范校，又算得上是足球勁旅——在廈門市最近兩屆的校園足球聯(lián)賽中，延奎兩屆都獲得一等獎。

　　延奎小學的足球隊員們正在練球。

　　延奎小學的足球，起源于2009年，用校長易增加的話來說，歷經(jīng)磨難——2009年足球隊成立兩年后，有足球特長的體育老師就被調走了。在很多人認為足球隊即將偃旗息鼓時，易增加就開始招聘足球代課老師。為了提高球隊的技藝，延奎還聘請了前藍獅足球隊的隊員。

　　現(xiàn)在，延奎不僅有足球隊，還有足球社團，它相當于足球隊的后備隊，延奎的操場上，經(jīng)常有足球賽的吶喊聲。

　　作為特級教師的易增加說，足球運動不僅不會影響孩子們的學習成績，相反，它有助于培育學生的團隊精神，以及吃苦耐勞、勇敢頑強、拼搏向上的意志品質。（記者 佘崢 通訊員 莊洋）