具體的就是將你的時間規劃好，分為基礎階段、強化階段和沖刺階段，確定每個階段的各個模塊的目標。具體計劃因人而異。

　　下面我對基礎階段給你展示一下。這個階段一般是一個月，主要在單詞和聽力上下功夫。單詞這個階段采用狂背的方法，重點背誦四六級詞匯，每天一百詞左右，背誦三遍。輔助一遍四級重點詞匯，這個階段是非常重要的。

　　聽力由于有了四級的基礎，這時練習聽抄非常有效，先不看文字，就是聽，一直到聽出來為止。

　　基礎階段正式結束，強化階段正式開始。是整個四六級復習中最重要的一個階段。同學們一定要根據自身情況結合我說的方法制訂切實可行的計劃，并嚴格實施，這是非常關鍵的。

　　四六級的閱讀是重中之重，大多數同學的問題不在于讀得不夠多，而是在于不夠精，大家做真題閱讀不僅是最近四六年的新真題是有價值的，而且零六、零七、零八的中期真題閱讀也是有價值的，甚至零五年及以前的老真題也是有價值的，里面有不少還是經典，出題思路是一致的，就是在字數上不夠長——這就需要我們大家巧妙地控制時間。真題是寶貴的資源，大家一定要利用好它。有的同學每天一套閱讀理解，完全沒有必要。比較好的、合理的數量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握就足夠了。

　　我提出的閱讀三問，就是閱讀方法、閱讀技巧或規律、閱讀類型（包括文章類型和題目類型），這是大家都要問問自己的問題。關鍵的是能否在這三者之間建立聯系。

　　閱讀方法：skimming,scanning,closereading

　　閱讀技巧或規律之三大規律：定位、置換、三一律。

　　閱讀題目類型：細節、推理、主旨、詞義、情感。

　　實際的閱讀中許多同學超時，是因為沒有計劃好的緣故。實際考試中，大家可以用40至45分鐘來做閱讀，如果要用到50分鐘以上，就一定要與老師聯系，來把自己獨特的時間分配表定下來。為什么閱讀可以用超過35分鐘來做呢？這是由于我們可以從詞匯上省下一點時間。

　　下面說說詞匯，這個階段由于詞匯的首次背誦全部結束，所以要做的工作就是在重要的遺忘點進行快速地過單詞——這樣過單詞可以成為非常有效地鞏固記憶的方法。對于已經掌握的單詞，可以飛快地通過；對于還未掌握的單詞，就要給予足夠的重視；對于掌握了又遺忘的單詞，要加以鞏固，使它重新回到記憶中來。

　　詞匯的練習就是做真題，因為詞匯的復現率確實太高了。建議大家做20套真題詞匯題，實際上重復的有三分之一，大家做的也就是14套左右，也就是420道左右的不相重復的題目。在這些題目學習的過程中，一定要將詞語的英文意思、搭配和用法拿下來。

　　作文的重要性絕不能只用15%來衡量，在充分了解作文的概況（評分原則、評分標準、時間安排安排、樣卷評分等等）之后，從現在開始應當制定周密的計劃。強烈建議沒有參加輔導班的同學進行模板的學習，參加輔導班的同學跟隨你的老師進行復習，這個我在文都的寫作課堂上都進行過。為獲得最佳的學習效果，作文應保證每周寫兩篇，但也不必超過兩篇。寫作時應分類進行，覆蓋所有的作文類型。

　　總之，每天用在英語上的時間大約兩小時至兩個半小時，不要太少也不必太多。每周六晚上大家可做個小結，總結一下自己這一周的表現，并對下一周的時間做出安排。如果大家能夠嚴格按照計劃來實施，一定能得到實實在在的提高。