廈門公園小學數(shù)百學生登上鼓浪嶼實踐文明勸導助力申遺

來源:海峽導報 2016-04-26 09:35 http://www.fafqdl.cn/

　　▲孩子們向外國游客宣傳后，合影留念

　　“鼓浪嶼申遺，并不是為了單純的申遺，而是為了更好地保護這個美麗的小島。”在經過了學習和實踐活動后，廈門公園小學五年級學生高盈盈向導報記者說出了這樣的感言。

　　這一實踐活動，就是廈門市公園小學日前開始的“我為鼓浪嶼申遺奉獻微力量”活動。數(shù)百名學生登上鼓浪嶼，或向游客宣傳、或向商家勸導，為的就是為鼓浪嶼的申遺助力。

　　文明勸導助力申遺

　　在鼓浪嶼三丘田碼頭，廈門公園小學五年（2）班的學生柯宇，向一對剛走出碼頭的情侶游客分發(fā)鼓浪嶼文明勸導小卡片，并為他們貼上了助力申遺的貼紙。身旁的小伙伴，則拿出筆和展板，讓游客簽名為鼓浪嶼申遺助力。“希望你們能不亂丟垃圾，保護島上的環(huán)境，助力鼓浪嶼申遺。”柯宇認真地向游客說，而為了這一天的到來，他已經做了好多天的功課，了解了鼓浪嶼的不少資料。因為他說只有自己對鼓浪嶼的人文環(huán)境、風情、海洋環(huán)境有一定的了解，才能做到更好地勸導大家來助力鼓浪嶼申遺。

　　當天，公園小學的學生們兵分多路，或在內厝澳碼頭、三丘田碼頭進行助力申遺行動，或在龍頭路、福建路等地走訪商家，勸導商家文明經營。

　　多樣活動內容豐滿

　　當然，這場活動可不只動動嘴皮子勸導這么簡單。據(jù)了解，活動共將持續(xù)一個月。其中，島上的實踐活動只是一部分，之前公園小學已經花了兩周時間，讓孩子分組做調查、做策劃案，開展分享課等，對鼓浪嶼及鼓浪嶼申遺做了詳細的了解。甚至，還有家長已經提前帶著孩子來到鼓浪嶼上，進行詳細的準備工作。

　　實地的實踐活動結束后，學生們還要寫心得、寫報告，或制作微拍作品。

　　該校副校長莊少蕓說，通過這樣將活動“前移后續(xù)”的方法，能讓一場活動內容豐滿，教育效果也更好。這次活動不僅增強了學生自理、動手實踐、搜集和整理信息以及溝通等各方面的能力，還培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

原標題：鼓浪嶼申遺我也來出力

責任編輯：黃敬偉