­　　泉州六中高級教師李慶新和泉州第十五中學初三物理備課組長、高級教師楊為國在分析中考物理考試時指出，物理試題注重實驗探究能力的考查，實驗題所占的比例高且難度高，要重視物理實驗的復習，培養學生的實驗探究能力。

­　　細心審題規范答題

­　　李慶新老師認為，最后復習階段要注意整理知識網絡，市質檢能很好地檢驗學生初中物理知識網絡的完整程度，考試中出現的錯誤要認真分析，從中發現哪些知識還沒有掌握?；〞r間參照《福建省初中物理學科教學與考試指導意見》將知識梳理清晰，系統歸類，并融會貫通形成知識網絡。要講究做題策略，精力不應全放在對某些技巧性很強、難度很大的試題的鉆研上，而應在全面系統復習的基礎上，重點對其中的錯題有意識地反復練習，直至糾正錯誤。同時還要定期反復識記，及時總結解題思路與步驟，這樣可以在加強記憶的同時避免再次出錯。注意學科特點，中考實驗題所占的比例很高，且在不少填空題、選擇題、計算題等題型中也滲透著實驗觀點、方法。要熟悉基本實驗儀器的使用方法及注意事項，對一些典型的實驗，特別是課本中的科學探究實驗，除了要重視其實驗的原理、器材、方法步驟、數據處理、誤差分析等實驗細節外，更要注重科學探究過程中的猜想能力、設計實驗能力、解釋和表達實驗探究結果等能力的訓練。

­　　要培養應試技巧，認真審題，正確理解關鍵詞語，仔細挖掘隱含條件，排除干擾因素，在認真審題的基礎上規范答卷。選擇題應注意題干與選項的關系，四個選項都應看一遍，仔細比較、推斷出所需的選項。特別要注意題目是要選出正確的還是錯誤的選項，避免出現方向性錯誤。填空題注意語言要規范、通順、不寫錯別字等。作圖題畫圖要用鉛筆和三角板，無關的不能多畫，相關內容不能漏畫，要防止力的示意圖、光路圖沒有畫箭號。簡答題要用物理規律、物理概念去分析論述，所謂的物理規律、物理概念通俗地講就是物理公式。實驗題應看清測量儀器的量程與刻度，防止因讀數錯誤導致后面相關的內容連續失分。若題目是要設計探究實驗，可以模仿課堂上已做過的實驗，這樣把握比較大。若是要敘述實驗步驟的，可以畫些簡圖幫助說明。計算題應細心審題，看準關鍵詞，挖掘出隱含條件，分析涉及的知識點，運用多種思考方法，從不同的角度試解，從中選擇正確的公式解答。

­　　試題難度中等偏稍難

­　　楊為國老師分析，2017年的中考物理試卷顯示，物理試題考查了初中物理的所有內容，知識的覆蓋面廣，注重基礎知識以及簡單綜合應用知識的考查。試題的難度中等偏稍難，中等題和難題的數量都增加了。實驗題是去年中考出現新題和難題的題型，將學生必做實驗和拓展性實驗相融合，注重開放性試題的考查，注重對科學方法的理解和應用的考查多。創新的原創題多了，重點考查學生分析、運用圖表解決物理實際問題的能力，對學生的數學運算能力也有較高的要求；注重對閱讀能力和語言表達能力的考查。

­　　復習教學工作要立足“雙基”和“寬基”，重視基礎知識與基本技能的掌握；要加強主干知識、重點知識的復習，尤其是5個C級知識點的落實，這些知識是出難題的知識，通過綜合題的訓練提高應用知識的解題能力。復習過程中階段性的考試要做到：改卷要及時；評卷要跟上，質量分析要做細，做不同層次學生的質量分析，做每個班級再做到年段的質量分析，從質量分析看出復習中出現的問題和存在的問題，以便后續改變復習方法方式。復習到最后一定要回歸書本和錯題本，整理知識，再看錯題。（記者曾聰虹陳士奇）