近日，中央網信辦違法和不良信息舉報中心、中國互聯網發展基金會、新華網、中國互聯網聯合辟謠平臺邀請第十四屆長江韜奮獎獲得者、新華社領銜記者、黑龍江大學新聞傳播學院院長徐江善，就網絡文明建設、網民媒介素養以及提升防范識別謠言能力等話題，接受中國互聯網聯合辟謠平臺專訪，為您提供權威解讀。

如何理解網絡文明建設的重要性？

徐江善：黨的十九屆六中全會通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，深刻總結了第一個百年中國共產黨領導中國人民驚天地、泣鬼神的偉大實踐，同時指出，我們現在已經踏上了第二個百年的“趕考之路”。怎樣理解“趕考之路”？

　　我理解至少有三個方面的內容：一是我們現在面臨百年未有之大變局和新冠疫情大流行的影響；二是我們現在所處的外部環境日益復雜；三是我們目前處于社會轉型時期，任務異常繁重、艱巨。從這三個方面來分析，可以看出，網絡文明建設同樣至關重要，關乎我們第二個百年目標能否實現。

有說法認為網絡文明建設是一項系統工程，應該如何以系統思維謀劃推進？

徐江善：一是要樹立互聯網思維，在互聯網時代，互聯網思維尤其重要，要以網絡思維推動網絡精神文明建設；二是要樹立法治思維，關鍵是要加強制度建設，我國已經陸續出臺相關的法律法規，但還有待進一步完善；三是要加強預警性、前瞻性的研究和分析，由于網絡文明建設不斷出現新情況和新問題，特別是技術和資本迭代發展之后，前瞻性分析尤為重要。四是網絡文明建設，全社會應該齊抓共管。

網民素養至少應該包括哪些方面？

徐江善：首先，對我國的“互聯網網民圖譜”要有清醒的認識。我國網民構成呈現“三低三多”的現象。“三低”是指年齡低（30歲以下的占33%）、高收入低（月收入8000元以上的占13.3%）、學歷低（初中學歷的占40.5%）。“三多”是指低收入多（月收入1000元以下占21%）、學生多（占23.7%）、年輕人多（20歲到40歲的占40%多）。

　　要提倡教育引導，尤其要讓多元中有主旋律，在多變中發揮主導作用。這個任務依然繁重。要敢于引導，善于疏導，在“管”和“用”中提升網民的素質。要以主流思想引領多元輿論與主流價值，凝聚社會共識。這是一項長期艱巨的任務。提升網民素質，主流媒體義不容辭。

網絡素養教育應該從什么時候開始？家長和學校應該如何去做？

徐江善：青少年有青春活力,接受新事物快，富于想象力和創新精神，這是優勢。但是青少年由于社會閱歷少，實踐能力弱，在識別謠言能力方面較為欠缺，確實需要引起社會重視。可以從三個方面來加強工作：

　　一是網絡文明建設的重點應該放在青少年群體。這既是重點也是難點。從網民的受教育程度變化來看，2000年本科及以上網民占41%，2020年降到9.3%；2000年初中以下網民占6.4%，2020年占59.6%。這個變化說明什么？學歷不高、年齡低、獨立思考能力相對比較弱的群體在增長，需要考慮怎么防止陷入“繭房效應”。

　　二是要構建學校、家庭、社會“三位一體”模式。網絡文明建設從娃娃抓起，從源頭上做起，非常重要。把網絡文明建設納入到思想政治課的教材，納入到社會培訓的重點，納入到中小學課堂，在這方面還有很多工作可以做。

　　三是家庭、學校和社會怎樣無縫對接。學校、家庭、社會“三位一體”不是新概念，但是在互聯網條件下尤其重要，我們可以選擇不同的樣本進行試點。

　　此外，網絡文明建設重在引導關鍵少數，比如大V、公眾人物等。他們對青少年的引導示范作用往往非常重要，這些人物更應該嚴格自律。

老年群體如何提高防范和識別謠言的能力？

徐江善：目前網民呈現出兩極化發展的傾向。一極向年輕化發展，一極向老齡化發展。統計顯示，截至2021年6月，我國60歲及以上網民占12.2%（2020年則為6.7%），20歲以下占15.6%。在這方面加強教育非常有必要。特別是社區教育培訓，應該是老年人群體教育的主戰場。針對老年群體的心理開展科普教育，這項工作還十分迫切，還有很多工作要做。（董曉）