高考取消奧賽等六項加分圖解高考改革配套方案

來源:閩南網 2014-12-18 12:11 http://www.fafqdl.cn/ 海峽都市報電子版

[摘要]教育部出臺4套方案，將給學校和學生帶來怎么樣的改變，詳見圖解。

高中學生綜合素質評價

高中學生綜合素質評價

　　進入高中的小明，面臨綜合素質評價。

　　為啥評？？？

　　●讓小明更好地了解自己，規劃未來，主動發展，參與實踐，全面提升綜合素質

　　●使學校人才選拔從只看“冷冰冰的分”到關注“活生生的人”

　　評價啥？

　　思想品德

　　●主要考查：

　　愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等

　　●重點：

　　黨團活動、社團活動、公益勞動、志愿服務等

　　學業水平

　　●主要考查：

　　各門課程基礎知識、基本技能掌握情況，運用知識解決問題的能力等

　　●重點：

　　學業水平考試成績

　　選修課程內容和學習成績

　　研究性學習與創新成果等

　　特別：具有優勢的學科學習情況

　　身心健康

　　●主要考查：

　　健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等

　　●重點：

　　《國家學生體質健康標準》測試主要結果

　　體育運動特長項目

　　參加體育運動的效果

　　應對困難與挫折的表現等

　　藝術素養

　　●主要考查：

　　對藝術的審美感覺、理解、鑒賞和表現的能力等

　　●重點：

　　音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長

　　參加藝術活動的成果等

　　社會實踐

　　●主要考查：

　　社會生活中動手操作、體驗經歷等

　　●重點：

　　參加實踐活動的次數、持續時間形成的作品、調查報告等

　　咋評價？

　　寫實記錄

　　（老師指導、學生客觀記錄）

　　要客觀真實，有據可查

　　一般性的活動不必記錄

　　整理遴選

　　（學生整理遴選、老師指導）

　　整理具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料

　　每學期末用于招生使用的材料學生要簽字確認

　　公示審核

　　●每學期末須在教室、公示欄、校園網等顯著位置公示

　　●班主任及有關教師要對公示后的材料進行審核并簽字

　　形成檔案

　　學校為每位學生建立綜合素質檔案

　　●主要的成長記錄

　　●學生畢業簡要自我陳述

　　●老師在學生畢業時撰寫的簡要評語

　　●典型事實材料及相關證明(海都記者葉碧玉綜合)

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