“大家知道小嘎子、藺相如、嚴監生、賈探春分別是哪幾部文學作品的角色嗎?知道的可以在屏幕上打出來。”7月15日8時30分,建陽區實驗小學五年級語文老師葉昊楠準時開啟直播,為五年級孩子們講解《暑假新起航》的題目。
又到了孩子們盼望的暑假,在“雙減”大背景下,如何給孩子布置假期作業,對老師來說是一門大“學問”。怎么才能讓放假不放空,把空白期變成有為期呢?
“我們結合夏季崗位大練兵,聚焦學生核心素養和綜合能力的提升與發展,推出‘暑期直播課堂’在線直播活動,對孩子們的暑期作業進行輔導,鞏固已學知識,孩子們根據自愿原則參加。”建陽區實驗小學校長李瑋表示,“暑期直播課堂”也是學校課后延時服務的一項延伸,目的就是為了讓孩子們在暑期期間做到學習放松兩不誤。
網絡直播課程如何設置?李瑋介紹,每周一至周五安排一至五年級的直播課,周六安排小升初直播課。“上午是語文、數學兩節文化課,每節課約50分鐘,中間休息半小時。下午則是綜合學科,包括音樂、美術、體育、科學、道德與法制等,時間約1個小時。”
“每個年段開設一個直播號,每次直播有一名老師化身主播,兩三名老師當助播。從直播內容設計,到直播現場秩序維持,以及課后反響收集,全校老師全員參與,精心準備。”建陽區實驗小學副校長徐芳表示,直播課堂從7月4日開播,將于8月6日結束。學校通過家訪了解到,家長和孩子的反響都不錯,主動參與率不斷提高。
李瑋表示,每一次學習都是量變的積累,每一次努力都是質變的基礎,希望孩子們跟著“暑假直播課堂”,解鎖完美假期,充實一“夏”。(盧國華 方詩琦)