每個星期,家住南安市霞美鎮的黃曉鳴(化名)都會通過線上平臺的視頻功能與南安市特殊教育學校的學生一起上課。
這個線上平臺是南安市與泉州師范學院特殊教育學院共建的南安特教云端學校。當地政府免費為需要送教的孩子配備一臺彩電,并安裝云端學習終端設備,將網絡課程資源鏈接到每個送教家庭,構建院、校、家三級聯動育人模式,為重度殘疾青少年量身定制“線上+線下”一體化課堂。
近日,南安市作為我省唯一縣(市、區)入選國家特殊教育改革實驗區。數據顯示,該市現有特殊教育學生1380人,其中在特殊教育學校就讀343人,在普通學校隨班就讀842人,在特教云端學校就讀的重度殘疾青少年則有195人。送教上門,即“特教老師上門+網絡授課+康復師上門”的服務模式,有力保障了當地不能到校就讀的適齡重度殘疾兒童、青少年接受義務教育的平等權利。
早在2013年,南安市特殊教育學校就結合實際,為重度殘疾兒童開展送教上門服務,但由于轄區面積大,送教對象多、分布廣、殘疾類型復雜等因素,送教成效并不明顯,專業性和有效性也受到影響。為了更好解決這些難點,2021年9月,南安市推出了我省首個特殊教育“云端學校”,截至目前,該市累計投入1.2億元,全方位擴建特教學校以及特殊教育“云端學校”,構建起政府主導、多方參與、醫教結合、精準幫扶的綜合服務機制。目前,南安市實現各類適齡殘疾兒童少年入學率達100%,“折翼的天使”獲得了飛翔的翅膀。
同時,“云端學校”還根據學生的特殊需求和身體狀況,制定個性化返校體驗活動,讓送教學生切身感受在教室里的上課狀態,實現了與老師面對面的互動、與同伴零距離的接觸,感受到了課堂的多姿多彩。
據了解,“云端學校”平臺管理端設置了基本信息管理、教師排課系統、上門監督系統、學生成長記錄、個別化評價體系、大數據展示等功能模塊,為管理者提供一個便于過程監管、易于量化考評的數據分析服務。每一名送教、送醫上門服務的服務人員,上門要計時打卡,確保服務質量、服務時間,確保整個服務的監管過程。此外,系統平臺開發了各類評估量表,以此把握每個學生學習的過程,全程都有跟蹤、跟進,做到學生一人一檔。
小切口、大作為。如今,南安市已構建起由特教資源中心牽頭,衛健、民政、殘聯等部門以及義工、愛心企業、社區等社會各界主動對接的幫扶體系,為“云端學校”學生家庭提供更多社會服務,讓每一名殘疾兒童能夠平等、全面地享受教育資源、教育權利和教育機會。
(記者 何祖謀)
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