支付寶
國慶前,螞蟻金服通過內(nèi)部郵件,宣布了支付事業(yè)群最新的組織結(jié)構(gòu)升級及更名事宜。內(nèi)部郵件顯示,螞蟻金服支付事業(yè)群升級為"支付寶事業(yè)群",下設(shè)四個事業(yè)部,分別為用戶及社區(qū)事業(yè)部、商家服務(wù)及開放平臺事業(yè)部、支付寶技術(shù)部與農(nóng)村金融事業(yè)部。
值得注意的是,作為戰(zhàn)略重心之一的社區(qū)事業(yè)部,并沒有被命名為"社交事業(yè)部"。該事業(yè)部負(fù)責(zé)支付寶在用戶端產(chǎn)品研發(fā)與運(yùn)營,包括支付寶App以及基礎(chǔ)的支付產(chǎn)品等。行業(yè)人士稱,"社交"和"社區(qū)"雖然一字之差,但新部門名稱透露出的一個信息是,支付寶并不會以聊天等純社交為發(fā)展方向,而是重點(diǎn)開拓基于興趣、身份等各式場景的社群。這和外界一直在討論的支付寶"社交野心"并不相符。
實(shí)際上,今年6月支付寶已經(jīng)將原來的"校園生活"升級為"校園圈",可以一窺支付寶在社區(qū)方面的打算。原來的校園生活,主打校園卡一卡通充值功能,支付寶將它升級成校園圈后,學(xué)生可以在上面獲得優(yōu)惠、兼職信息、生活動態(tài)更新等附加服務(wù)。
從9.0版本開始,支付寶強(qiáng)調(diào)"生活服務(wù)平臺"的概念,除了提供支付、生活繳費(fèi)、充值等服務(wù)之外,支付寶也希望將服務(wù)延伸到交流上去,通過積極開拓生活化、消費(fèi)化的場景,以及引入更多第三方服務(wù)商,為用戶提供更多的價(jià)值。在校園圈中,除了支付寶之外,學(xué)校附近商戶可以提供優(yōu)惠來吸引學(xué)生消費(fèi),企業(yè)可以為學(xué)生提供兼職機(jī)會,學(xué)生之間可以在實(shí)名認(rèn)證的校園圈里交流,就是這個思路最好的印證。
這種基于身份特征的社區(qū),主要依托于支付寶的實(shí)名認(rèn)證體系和信用體系。這套產(chǎn)品邏輯,是完全可以復(fù)制到其它類型的社區(qū)去的,比如職場、興趣愛好等,在解決用戶交流、消費(fèi)的同時,也能夠?yàn)橹Ц秾殠砀S富的使用場景。
筆者聯(lián)系到支付寶方面,詢問支付寶未來會否上線類似于校園圈的社區(qū),比如基于興趣的圈子,基于職場身份的圈子。支付寶方面不置可否,但前有校園圈,后有社區(qū)事業(yè)部的成立,這樣的猜測并非空穴來風(fēng)。