又是一年一度的畢業(yè)季。相比于以往，今年畢業(yè)季學生的求職情況更加嚴峻，競爭也更加激烈。這一背景下，晉江制造型企業(yè)做好校園招聘的同時，持續(xù)深化校企合作，做細人才服務，攬才有招。

　　2023年福建省泉州地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會。

　　求職者更務實 “云”上攬才成重要補充

　　“畢業(yè)生的總體素質越來越高，就職預期也越來越踏實。”“今年的求職者比往年多，總體招聘比往年容易些。”……伴隨畢業(yè)季的到來，各高校畢業(yè)生就業(yè)實習及各類人才招聘會陸續(xù)召開，記者走訪多個招聘會獲悉，今年的畢業(yè)生線下招聘會總體人流量比往年大，學生的就業(yè)期待及對崗位的需求更接地氣。

　　近日，2023年福建省泉州地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)暨實習見習專場招聘會在晉江舉辦。數據顯示，336家企業(yè)共提供崗位數7952個，大泉州地區(qū)各高校組織畢業(yè)生到場求職近4000人，達成初步意向人數1287人。

　　招聘會現場，來自重慶的泉州紡織學院服裝專業(yè)的學生劉佳佳說，她明年畢業(yè)，想往人力資源的方向發(fā)展，因此，應聘的都是人力資源相關的崗位，實習期間的薪資待遇期待3000~4000元，希望轉正以后可以超4000元。記者走訪招聘會現場，大多招聘公司都能滿足畢業(yè)生的薪資要求。

　　“現場有收到了一些還不錯的簡歷，后續(xù)將保持跟進。”晉江是錦帥王子服飾有限公司人資經理唐先生說，這一屆的學生素質總體比較高，他們的需求也都比較務實，公司對求職的畢業(yè)生總體比較滿意，下半年計劃還要再招350人，接下去還將參加校園招聘，對于人員的招聘持樂觀態(tài)度。

　　無獨有偶。恒安集團也將于28日進行恒安畢業(yè)季直播專場招聘。恒安集團人力資源總監(jiān)楊成龍告訴記者，每年持續(xù)招聘應屆畢業(yè)生作為儲備人才，是恒安每年的一個標配動作，2023年一整年的招聘計劃是500人。

　　記者走訪獲悉，在新媒介的支持下，線上招聘已越來越成為一個重要的招聘補充渠道。在上周結束的“2023年福建省泉州地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)暨實習見習專場招聘會”上，為實現企業(yè)“云”上攬才，該招聘會通過開通“巡展直播”通道，讓求職者不在現場也能“云”逛招聘會，與好崗位“觸屏可及”，線上簡歷“一鍵投遞”，有效提高企業(yè)和求職者的對接效率。據了解，直播觀看人數19.4萬人次，其中映目平臺13.6萬人次，抖音平臺5.8萬人次，線上投遞簡歷數1098人。

　　而晉江經濟報獨家策劃的線上“主播探廠樂GO晉江”系列活動，正是線上助力晉江企業(yè)招聘的一種方式，備受業(yè)界好評。

　　主動性作為制造型企業(yè)做細服務

　　“從長久經營的角度考慮，為了更好地服務國內外的客戶，公司需要持續(xù)儲備人才，對研發(fā)及市場營銷的人才需求比較大。”萬興隆染織實業(yè)有限公司相關負責人鐘興東告訴記者，雖然求職的畢業(yè)生多，但他們對于制造業(yè)的興趣程度逐年下降，制造型企業(yè)在校園招聘方面需要更多主動性的作為。

　　近年來，隨著社會對校企合作的重視，越來越多的高校開始與企業(yè)對接，為學生提供更多的就業(yè)機會。一方面提供了大量的實習機會和崗位空缺，方便學生了解職場情況和拓寬就業(yè)渠道。同時，校方也提供了許多針對性強的就業(yè)指導服務，幫助學生了解用人需求，提升就業(yè)能力和就業(yè)競爭力。

　　楊成龍表示，恒安跟華僑大學、福建師范大學等院校均建立了長期穩(wěn)定的校企合作關系，在校企合作方面花費了很大的精力，通過與院校長期建立聯系，一方面到學校里面去授課，一方面給學生提供實習的機會，讓學生提前對企業(yè)及崗位有一定的認識。通過大一的交流、大二的參觀、大三的實習，這對于校園招聘有積極的作用。

　　“除了前期的校企投入，人員進入企業(yè)實習或入職后的跟進也是非常重要的。”楊成龍告訴記者，人員進入恒安后，每一個公司的總經理都會與學生座談，對他們進行鼓勵，加強企業(yè)與學生間的交流。此外，公司相關部門持續(xù)跟進學生在生活的需求和對工作的想法，并及時給予正向的反饋。相關的業(yè)務部門也會給予業(yè)務指導，比如，設備運作的原理、如何管理設備、公司的質量管理標準、學習運用一些工具等，讓學生的實習經歷有真正的收獲。

　　記者走訪獲悉，本土企業(yè)的校企合作也在不斷深化。近日，華宇錚鎣集團與閩南理工學院攜手開展共建活動，以促進校企雙方優(yōu)勢互補、產教融合。雙方共同簽署《合作協議》，以黨建為引領，通過雙方黨組織融合共建，充分發(fā)揮黨的先進性，促進學校與企業(yè)之間的溝通和協作，一方面企業(yè)為學校學生提供更加廣闊的發(fā)展空間，同時，學校為企業(yè)輸送優(yōu)質的人才資源。

　　“校企合作，讓作為學生的我們，更加清晰地了解企業(yè)的用人需求和職場的現狀，選擇崗位更加得心應手。”今年即將畢業(yè)的閩南理工學院學生鐘娜靜說。

　　調整定位建立目標導向

　　在校企雙方的努力下，招聘者及求職者有了更好的橋梁紐帶，學生也需要盡快地調整好自己的定位，投入工作。

　　“恒安為畢業(yè)生提供了持續(xù)向上的晉升通道，優(yōu)秀的畢業(yè)生兩年就可以走上經理崗位，公司最年輕的區(qū)域總經理僅31歲，管理著200多位員工，做數億元的業(yè)績。”楊成龍建議應屆畢業(yè)生，首先對目標要有清晰的規(guī)劃，比如，想要成為一位什么樣的人、想進什么類型的公司、想要達到什么樣的目標。只有清晰地知道自己想要什么，才能很好地指導行動。

　　此外，要自我驅動，不要等著任務及資源自己找上來，而要主動學習、承擔，一步步實現目標，并保持良好的自我控制的能力。

　　“通過公司的各種學習及鍛煉的機會，每年都會有一批優(yōu)秀的人才冒尖。”在楊成龍看來，能夠自我驅動，有拼搏干勁的學生更受企業(yè)青睞，也更容易脫穎而出。

　　“學生在校的時候，自己的專業(yè)一定要學好，至少要有一技之長，但專業(yè)不一定要與就業(yè)百分之百吻合，先就業(yè)再擇業(yè)，打鐵還需自身硬。”晉江匯澤人力資源有限公司總經理陳瓊表示，他作為“畢業(yè)生就業(yè)指導”參加過很多招聘會，每場招聘都有數十個甚至更多的就業(yè)咨詢。很多學生困惑于自己所學的專業(yè)是否在現實工作中可應用，當他們在招聘現場找不到自己專業(yè)對口的崗位時，就會有這樣的困惑。每當這個時候，我都會建議他們升維思考問題，比如，計算機專業(yè)的學生，眼光可以放寬一點，從大數據著眼，發(fā)展自己的智慧。

　　陳瓊建議學生在學校里一定要多學習，擁有扎實的專業(yè)能力；第一份工作不要在薪資上做太多計較，期待需與實際相符，一切脫離于市場價值的愿望都不可行。

　　“制造業(yè)是基礎，大有可為。”陳瓊表示，現在的制造業(yè)企業(yè)越來越發(fā)達，工作環(huán)境、薪資待遇，還有對人員的鍛煉，各方面都越來越優(yōu)越，建議學生改變自己原有的刻板印象。

　　(記者 曾小鳳 董嚴軍)