2014年福建省中考思想品德考試大綱
2．情感態度價值觀目標
情感態度價值觀目標包括為四個層次的要求：
（1）接受與認同：能夠接受和認同思想品德課程的情感目標。
（2）體驗與感悟：能夠通過相關信息體驗到良好的情感；能夠通過閱讀感悟到事物價值、生活意義和人生道理，形成良好的精神狀態和正確的價值觀念。
（3）判斷與選擇：能夠立足正確的立場，用良好思想情感和正確價值標準指導自己的價值判斷和價值選擇，認識和解決問題。
（4）參與與展現：能夠通過行為和語言，將參與社會生活和道德實踐獲得的積極情感、正確理念自然展現出來。
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