28日,教育部召開例行新聞發布會,教育部發展規劃司司長劉昌亞、教育部基礎教育司司長呂玉剛、教育部高等教育司司長吳巖、教育部財務司副司長趙建軍、教育部職業教育與成人教育司副司長周為、教育部教師工作司副司長黃偉、教育部國際合作與交流司副司長李海出席本次發布會,從數據的角度解讀教育這五年的發展和變化。
教育部教師工作司副司長黃偉介紹“數據看變化?教師隊伍建設情況”。(中國教育報記者 張勁松/攝)
數據顯示,截至2016年,全國各級各類學校專任教師1578萬,一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍正在形成。與2012年相比,學前教育專任教師增加75.3萬,增長50.9%;普通高校專任教師增加16.2萬人,增長11.3%;特殊教育專任教師增加9516人,增長21.6%;義務教育專任教師增加18.7萬人,增長2.1%。
教師隊伍素質能力持續提升。學歷水平不斷提高。小學擁有專科及以上學歷的占93.7%,比2012年提高9個百分點;初中擁有本科及以上學歷的占82.5%,比2012年提高11個百分點;普通高中專任教師擁有本科及以上學歷的占97.9%,比2012年提高1.5個百分點;中職專任教師擁有本科及以上學歷的占90.8%,比2012年提高3.8個百分點。普通高校專任教師擁有研究生學歷的占69.9%,比2012年提高7.5個百分點。
高水平教師數量不斷增多。普通高校教師中,中科院院士748人,工程院院士575人;中小學教師中,正高級職稱教師近4000人;高職院校“雙師型”教師比例提高至39.1%,中職學校“雙師型”教師比例提高至29.5%。
廣大教師愛崗敬業、無私奉獻、教書育人,為國家繁榮、民族振興、教育發展做出了歷史性貢獻,涌現出了李保國、黃大年、葉志平、侯伯宇、石秋杰、張偉、王強、聶品華、秦開美、汪自強等一大批先進教師典型,展現了當代人民教師的光輝形象。