巨大的機床發出嗡嗡的轟鳴聲,一件件用于塑造汽車零部件的模具出爐……在8000多平方米的寬敞廠房里,身著工作服的“工人”熟練地操縱著機器,這里正是浙江工商職業技術學院現代模具學院培養高技能模具人才的“教學工廠”。
隨著產業轉型升級步伐加速,高端技能人才需求巨大而迫切,寧波職業教育正在醞釀一場新的變革。工廠搬進學校、對標國際水準、“扎根”產業土壤……寧波職業教育的一系列“組合拳”,讓職校學生不再是僅有“一技之長”的手藝人,而是產業鏈上具有高素質、高技能的人才。
藍領技工變身“創意家”
職教轉型順勢而變
“噠噠……噠噠……”縫紉機的運作聲漸次響起,柔軟細致的布料在年輕的手中被緩緩剪裁。這些融入了原創設計性的“襁褓之作”,經過“寧波紡織服裝協同創新中心”等校企平臺的“轉化”,將成為市場上的新作。
浙江紡織服裝職業技術學院時裝學院院長張福良表示,過去學校主要培養紡織服裝生產線上的“藍領技工”,隨著“機器換人”的進程不斷加快,機械性的重復勞動很容易被取代,因此學院根據產業轉型升級的趨勢,開設了專門的時裝管理專業和個性化定制等課程。
“我們專業的發展目標,就是要求學生既要有工匠的技術,也要有藝術發展的眼光,同時要兼具國際國內協同創新能力,以引領當地的產業時尚升級。”張福良表示。
從生產線上的“藍領技工”,到“點石成金”的時尚設計人才……浙江紡織服裝職業技術學院的轉型之路,是寧波職業教育提檔升級、助力中國制造的一個縮影。
隨著“互聯網”浪潮激蕩全球,傳統產業嫁接大數據激發了巨大活力。為了讓電商人才更好地對接產業需求,寧波職業教育力促電商與實戰結合,形成了獨具特色的人才培養模式。
比如,寧波城市職業技術學院外國語學院就在原有的產學研聯盟基礎上,成立兩家實體公司,并以這兩家公司為載體,逐步形成了班級與企業合一、辦公室與教室合一、教學與業務合一、學生與學員合一、教師和師傅合一的“五合一”人才培養模式。
“產業需要什么樣的人,我們就培養什么樣的人”。寧波市教育局職業教育處處長陳鴻洋表示,如今,產業轉型升級涌現出了很多新業態,職業教育也不應該缺位。在當下整個區域經濟轉型升級的重要時刻,寧波職業教育應“該出手時就出手”,加快市場創意、電商等人才的培育,盡快培養市場急需的人才。