讓終身學習不再是奢望
安老先生是成都市一名中醫愛好者。上世紀70年代,他自學針灸并在貓身上練習取穴,卻發生了致貓死亡的“醫療事故”。2017年3月,已年近85歲的安老先生發現了北京中醫藥大學的《針灸學導論》慕課課程。從此,他終于有機會正規學習針灸知識。
人人可學、處處可學、時時可學——我國慕課類型和學習方式多樣,有滿足高校在校生學習的學分課,有適合社會學習者職業需求的專業課,也有提升大學生和社會大眾科學、文化素質的通識課;既有大量面向國內受眾的課程,也有在國際著名課程平臺上線的傳播中華優秀傳統文化、擴大中國高水平大學影響力的課程;既可以自主選擇部分內容學習,也可以全課程學習并獲得證書……
因為具有高質量、低成本、開放性等特點,慕課已經成為社會廣泛認同的優質學習資源,并在建設學習型社會、學習型政黨、學習型國家的進程中,發揮著重要作用。
據了解,目前,除了高校和社會學習者外,黨政干部管理系統、教育系統、軍隊官兵職業培訓系統以及各行各業紛紛向課程平臺定制慕課課程,中國高校慕課應用正在向更廣闊領域拓展。